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暗示对学习成绩的重要影响

如果你是一个学生家长，我想告诉你一个事实：没有所谓的好学生，也没有所谓的差学生。一个学生不好的成绩只是表明他的心理出现了问题，需要家长即时的关注。

暗示对学习成绩的重要影响

随着时代的进步，如今，已经有相当多的家长认识到心理健康的重要性。不过，目前，大多数家长认为对心理健康的认识，仍然主要关注在子女是否有什么心理疾病上。所以，虽然现在很多学校都有专门的心理咨询师帮助学生缓解心理压力，但是很少有人知道，健康的心理对学生的成绩甚至有着至关重要的影响。

1968年，美国著名心理学家罗森塔尔景做了一个发人深省的实验。他和助手们来到一所小学，说要进行7项实验。他们从一至六年级各选了3个班，对这18个班的学生进行了“未来发展趋势测验”。之后，罗森塔尔以赞许的口吻将一份“最有发展前途者”的名单交给了校长和相关老师，并叮嘱他们务必要保密，以免影响实验的正确性。其实，罗森塔尔撒了一个“权威性谎言”，因为名单上的学生是随便挑选出来的。8个月后，罗森塔尔和助手们对那18个班级的学生进行复试，结果奇迹出现了：凡是上了名单的学生，个个成绩有了较大的进步，且性格活泼开朗，自信心强，求知欲旺盛，更乐于和别人打交道。

心理学界把这种现象就称为“罗森塔尔效应”，认为人的情感和观念会不同程度地受到别人下意识的影响，而人们也会不自觉地接受自己喜欢、钦佩、信任和崇拜