排列的应用(教案).docVIP

《排列的简单应用》教案

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主讲人：

教学内容分析：

本节课主要研究排列的简单应用，是本章的重点内容之一，而所处章节《排列、组合与二项式定理》又是高中数学的重要内容，并且在实际生活中有着广泛的应用，同时也是培养学生数学能力的良好题材。排列的应用是从学生探究两个根本计数原理开始，学习了排列、排列数的定义及排列数的计算公式的根底上，对排列的应用进一步深入和拓广。它对后续内容的学习，无论在知识上，还是在方法上都具有积极的意义，同时排列的应用也为今后学习组合的应用提供了学习比照的依据。

教学目标：

1.知识目标：指导学生通过分析、比拟，掌握解排列问题的根本方法〔优限法、捆绑法、插空法〕，包括利用两个根本计数原理解题。

2.能力目标：培养学生逻辑思维能力，提高学生分析问题、解决问题的能力。

3.情感目标：鼓励学生尝试、探索各种不同的解题方案，分析比拟各种方法的适用范围及特点，使学生在探索分析中激发浓厚的学习兴趣。

教学重点：排列的简单应用

教学难点：解排列问题的根本方法〔优限法、捆绑法、插空法〕的灵活运用

教学方法：讲练结合授课类型：例讲课

教学用具：幻灯片、电子白板课时安排：1课时

教学过程：

一、复习引入：

1、排列、排列数的定义：

从n个不同元素中，任取m(m≤n)个元素〔这里的被取元素各不相同〕按