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- 2024-03-16 发布于浙江
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践行好行为收获好习惯;为进一步加强学生日常行为规范的养成教育,规范学生言行,培养学生良好的文明行为习惯,让学生在教育实践活动中感受文明礼仪、践行文明礼仪、争做文明使者。;01认知目标
通过此次主题班会,使学生认识到养成教育的重要性和必要性,从小养成良好的习惯。
02
情感目标
通过榜样的学习和学生的活动,让学生自己教育自己,促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯。;如果人生是帆,那么习惯就是风;
如果人生是船,那么习惯就是桨。
良好习惯是我们学习、生活的根基,
是我们健康成长的臂膀。;当几十位诺贝尔奖得主聚会之时,记者问一位荣获诺贝尔奖的科学家:“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西?”这位科学家平静地说:“在幼儿园。”“在幼儿园学到什么?”“学到把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;吃饭前要洗手;做错事要表示歉意;午饭后要休息;要仔细观察大自然。”;好习惯,从小事开始;好习惯,益终生。养成良好的、科学的学习习惯和方法,能使我们学得轻松自在,又有效率;还有利于我们身心健康发展。;板块二:反思自省摒弃陋习
观察我们班上的同学,平时有哪些不良习惯?
随意外出、迟到、作业没有及时完成、随手乱丢垃圾、上课不能专心听讲、说脏话......;你认为,怎样才能改正不良习惯?
要严格要求自己,听老师和家长的话;
要请同学帮助监督,虚心听取别人意见;
要不断检查与反思,有一个改正计划;
要有决心和毅力。;;;板块三:榜样教育弘扬正气;;;板块四:良好习惯方法分享;;同学们要努力提高自己的文明修养,养成文明的习惯。从自我做起,贯彻“心灵美、语言美和行为美”的做人原则,做一个心灵美、语言美和行为美的好学生。;
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