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教研工作计划表

年上学期学科政治学科组长（副组长）签名：

教材统编版必修三+必修四教辅

一、本学期教研活动安排

周次

起止日期

主讲人

主讲内容

备注

1

2.26~3.3

第一课历史和人民的选择+第二课中国共产党的先进性

2

3.4~3.10

第三课坚持和加强党的领导

3

3.11~3.17

第一单元单元总结及练习讲解

4

3.18~3.24

第四课人民民主专政的社会主义国家

5

3.25~3.31

第五课我们的根本政治制度

6

4.1~4.7

清明节

7

4.8~4.14

第六课治国理政的基本方式

8

4.15~4.21

第二单元单元总结及练习讲解

9

4.22~4.28

第七课治国理政的基本方式

10

4.29~5.5

假期作业安排

五一劳动节

11

5.6~5.12

第八课法治中国建设

12

5.13~5.19

第九课全面推进依法治国的基本要求

13

5.20~5.26

第三单元单元总结及练习讲解

14

5.27~6.2

必修四第一课时代精神的精华

15

6.3~6.9

假期作业安排

高考

16

6.10~6.16

假期作业安排

学考

端午节

17

6.17~6.23

第二课探究世界的本质

18

6.24~6.30

第二课探究世界的本质+把握世界的规律

19

7.1~7.7

第一单元单元总结及练习讲解

20

7.8~7.14

第四课探索认识的奥秘

21

7.15~7.21

何香莲

期末复习

22

活动安排的补充说明：

根据法定放假和考试时间，适当调整教研计划。

二、本学期教研活动指导思想及德育目标

指导思想;

指导思想;以马克思主义为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务。活动应围绕提升政治学科的教学质量，深化教育教学改革，强化教师的政治素养和教育教学能力，培养学生的政治觉悟、思辨能力和社会责任感。同时，政治教研活动还应注重理论与实践的结合，探索政治教育的新途径、新方法，为学生的全面发展提供有力的政治保障。

德育目标：培养学生的政治觉悟和思想品质，提高学生的思辨能力和分析能力，培养学生的社会责任感和公民意识。

三、本学期教学教研措施

1：

1：加强对政治新课程标准的研究和学习。组织教师学习政治新课程标准，深入理解课程性质、课程目标、课程内容、课程实施等方面的要求，明确教学方向，更新教学理念。

2：开展集体备课和教研活动。组织教师定期进行集体备课和教研活动，共同研究教学内容、教学方法、教学手段等，探讨教学中的问题和困难，分享教学经验，提高教学效果。

3：强化课堂教学基本功。要求教师注重课堂教学基本功的训练和提高，包括语言表达、课堂组织、教学方法等方面的能力，提高课堂教学的效果和质量。

4：深入开展研究性学习。在政治教学中，注重培养学生的研究性学习能力，引导学生关注社会热点问题和现实问题，开展社会调查、案例分析等研究性学习活动，提高学生的思辨能力和分析能力。

4：深入开展研究性学习。在政治教学中，注重培养学生的研究性学习能力，引导学生关注社会热点问题和现实问题，开展社会调查、案例分析等研究性学习活动，提高学生的思辨能力和分析能力。

四、本学期考练安排

考：依照年级部的安排出好题，审好题，精选试题，提高试题质量，不浪费老师和学生精力。

考：依照年级部的安排出好题，审好题，精选试题，提高试题质量，不浪费老师和学生精力。

练：及时跟踪训练，精选资料和试题，合理布置作业，不一刀切，浪费学生时间，同时还要及时讲解题目。

五、本学期分层教学方案

层次一：

层次一：2320-2324班政治高考班，每周课时为4节，本学期在保证质量的前提下，继续推进进度，同时对学生的整个高考政治作长远规划，提升学生的主观题解题能力和注重基础知识的夯实。

层次二：2301-2319班为政治学考班，以备考学考，提升学生的政治素养为主，本学期完成必修三教学即可。

年级部领导审核签名：教学主管部门领导审核签名：