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部编版六年级语文句式仿写专题练习(含答案)

一、小学语文句式仿写专项训练

1．仿照画线句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。

人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓

清泉，就滋润一片土地；________，________。

【答案】如果你是一束鲜花；就美化一片废墟

【解析】【分析】本题旨在考察学生表达能力，通过题中所给的材料，将自己想说的话用

合适的语言表达出来，仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，

表述只要合理即可。如：如果你是一束鲜花，就美化一片废墟。

【点评】本题主要考查学生的仿写能力、口语表达能力。模仿时言之有理即可。

2．仿照下面的两个句子，在横线上再续写两句话，使之构成排比。

种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放。

________，________。________，________。

【答案】鸟儿；如果害怕跌倒，那它永远不会飞翔；溪水；如果害怕曲折，那它永远不能

流淌

【解析】【分析】读句子，抓特点，再仿写，句中抓住事物的两个方面形成一个比较，如

埋没与发芽，凋谢与开放，而且要用上“如果，那”这样的关联词。

【点评】此题考查学生的仿写能力，解答此题，首先要审视好被仿写句的特点，如词语运

用，句式结构，修辞运用，语意表达等方面，再是注意语意通顺、连贯。此题解答，要抓

好所给句子的特点，然后作答。

3．仿照下面的句子，结合本文内容，在横线上续写一个句子。

如果说父爱就是父亲送别时蹒跚的背影，那么母爱是，那么父爱就是________。

【答案】母亲手上“临行密密缝”的衣裳。

【解析】【分析】答案不惟一，只要符合例句的句式特点，结合本文内容即可。

【点评】句子的仿写是对学生语文综合能力的考查。句子的仿写做到形似相对来说较为容

易，只要把握例句或上下句的句式特点、吃透题目的显性和隐性条件就能做到这一点。但

仿写的最高境界就是神似，因此，仿写时不仅要把握句子的形式，更要把握句子间的逻辑

形式。

4．发挥想象，仿写词语：

例如：木质—树林，树林—田野，田野—足球场，足球场—皮球。

请你试一试，完成由“房子”和“茶”，“月亮”和“花”的联想。

房子→________，________→________，________→________，________→茶

月亮→________，________→________，________→________，________→花

【答案】主人；主人；客人客人；喝水喝水；茶；太阳；太阳；大地；大地；花园；花

园；花

【解析】【分析】此题考查学生的想象能力。意义相距很远的词语，只要经过四步中间联

想（每个联想都是很自然的）。

【点评】任何两个词语都可以经过四五个递进的联想，建立起联系。

5．根据语段内容，写一句恰当的话。

在科学创造方面，我们可以列举历史上一些著名人物取得成果的年龄：伽利略17岁发现钟

摆原理；牛顿20岁创立微积分，24岁提出万有引力定律；爱迪生21岁取得第一项专利，

30岁发明留声机，32岁发明白炽灯，33岁发明电车；徐霞客22岁开始周游各地，进行地

理考察……

上述事实证明：________。

【答案】年轻时期是创造发明的主要时期。

【解析】【分析】本题不设统一答案。①点明是“年轻时期”；②点明“科学创造上取得成

果”；③语言准确、简洁；④不要超过规定字数。

【点评】先从语句形式方面考虑，要求话题一致，陈述对象一致，叙述角度一致，情调保

持一致，上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。

6．根据例句再写两个相仿的句子。

读书是一个奇妙的过程，可以使软弱的性格变得坚强；________；________。

【答案】示例：可以使愚笨的生命变得睿智；可以使卑微的生命变得高尚；可以使单调的

生活变得多彩。

【解析】【分析】此题考查仿写，要求仿写的句子要与例句内容相近，句式相同，字数相

等。

【点评】注意要按照例句的结构和写作手法的特点仿写，依照例句中的喻体拟作同类的事

物作仿句喻体。

7．发挥想像，仿写句子。

童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇。

少年是________，________，________。

青年是________，________，________。

【答案】一幅画；色彩绚丽；烂漫天真；一首诗；激情澎湃；浪漫潇洒

【解