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- 约 6页
- 2024-03-20 发布于宁夏
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《社戏》教案
课题名称:《人生如“戏”》——运用比较阅读探寻《社戏》美之所在
授课年级八年级
《社戏》这是一篇经典的文章,文章的篇幅虽长,但故事情
节简单,加上学生在七年级时已经学过鲁迅的几篇文章,如:《从
百草园到三味书屋》《阿长与山海经》,也读过鲁迅的《朝花夕
学情分析拾》这部名著,相信对鲁迅的作品已经不算陌生,所以这节课采
用与鲁迅学过的作品比较阅读的方式让学生了解文章所要表达的
感情,再通过与《社戏》前文的比较分析,让学生能更深入理解
鲁迅写这篇小说的真正用意。
1、感受《社戏》及鲁迅相关主题作品中景、事、人的美好。
教学目标2、运用比较阅读探寻《社戏》所要表达的思想感情。
《社戏》与鲁迅相关主题作品以及前后文之间的比较阅读,通过
教学重点
阅读了解文章主旨
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