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“儿童音乐剧”综合艺术表演校本课程开发争论
【摘要】儿童音乐剧作为一种能使学生全员参与、全身心投入的音乐表演形式，已越来越被宽阔的教师和学生承受。我校音乐组结合学校实际在日常教学中开展了这种教学形式，形成了自己的教学特色，并取得了肯定的效果。在实践中，我们以队伍建设为前提，供给音乐剧创作表演的人才保障；以环境营造为保证，形成音乐剧教学的良好气氛；以课程落实为基础，促进儿童艺术素养的全面进展；以编写教材为契机，提高学校艺术教学整体实力。在国家课程改革的“主旋律”中，开展以“儿童音乐剧”为载体的综合艺术实践探究活动，无疑为世纪的音乐教育园地锦上添花！
【关键词】儿童音乐剧 载体 艺术素养
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