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多元化农村学校评价研究
引言：
随着农村教育发展的不断进步，多元化农村学校的数量和规模逐渐增加。多元化农村学校是指农村地区设立的具有多种教育形式的学校，包括普通小学、中学、职业教育学校等。这些学校为农村地区提供了多样化的教育资源，丰富了农村学生的学习机会，并促进了农村教育的均衡发展。然而，由于多元化农村学校具备不同的特点和现状，传统的学校评价方法不能完全适应其需求。因此，开展具有重要意义。
一、多元化农村学校评价的背景
多元化农村学校的出现是农村教育改革的重要成果。在过去，农村地区教育资源匮乏，学生接受的教育形式单一，影响到学生的发展潜力。为了改善这一状况，当地政府和教育部门
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