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第21课《庄子二则——庄子与惠子游于濠梁之上》公开课一等奖创新教学设计.docxVIP

第21课《庄子二则——庄子与惠子游于濠梁之上》公开课一等奖创新教学设计.docx

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    第21课《庄子二则——庄子与惠子游于濠梁之上》公开课一等奖创新教学设计

    《庄子与惠子游于濠梁之上》教学设计

    一、语言目标

    1.反复诵读，积累常用的“是“安”“固等文言词语、句式。

    2.培养阅读古文的基本语感，运用猜读法自主翻译课文。

    二、思维目标

    1.梳理、归纳通假字、古今异义词等，提升分析与归纳的思维能力。

    2.再现“濠梁之辩”，增强形象思维能力。

    三、价值目标

    通过品读和悟读，深入理解“鱼之乐中蕴含的庄子“独与天地精神相往来”的内心追求，培养学生积极的价值取向。

    【教学过程】

    一、成语导入

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