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单元作业设计模板
要求:在教材单元分析的基础上,基于课程标准、学情分析,设计一
份单元作业(音乐、体育、美术等学科可根据学科特点做适当调整),
并写理由。
教材名称人教版数学单元内容五年级下册《分
数的加法和减
法》
一、单元教学内容与要求
分数的加法和减法是数学运算的重要基础知识之一,能否熟练
掌握分数加减法的计算方法是评价学生是否拥有良好的计算能力,
拥有良好的数感的一项重要尺度。本单元选择的有价值的学习内容
有:分数加、减法的意义,同分母分数加减法,异分母分数加减法,
分数加减混合运算以及整数加法的运算定律推广到分数。
1.理解分数加减法的算理,掌握分数加减法的计算方法。
2.理解整数加法的运算定律对分数加法仍然适用。
3.掌握同分母分数连加、连减的计算方法,并能正确地计算。
4.经历异分母分数加减法的计算方法的探究过程,认识将新知转换
成旧知是获得知识的重要途径。
5.知道分数加减混合运算的运算顺序,和整数加减混合运算的运算
顺序相同.
二、单元作业内容
一、填空题
第一课时作业
1.分数加法的意义与整数加法的意义
()。
2.7的分数单位是(),它有()个这样的
12
单位,再添上()个
这样的单位就是1。
9243
3.米()米短米米长米的
105520
是()米。
1
4.分数单位是的最简真分数有()个,它们
8
的和是()。
二、选择题
22
1.+可以直接相加,是因为两个加数()。
55
A.分子相同B、分母相同C、都是真分数D、
都是最简分数
4
2.16-6=()
5
4141
A.10B。10C。9D。9
555
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