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幼儿园优秀游戏活动案例

《疯狂的乒乓球》

一、活动背景

游戏来源：

最近发现一直备受孩子们喜爱的沙包似乎受到了冷落。如何再度让沙包焕发新奇感?至今仍记忆犹新的儿时游戏“打野鸭子”浮现脑海，是因为它既能满足小孩子对活动的渴望，又能促进伙伴之间的沟通，以及孩子们在游戏中增强肢体的协调性。

预期目标：

1、幼儿能积极探索投准以及多种躲闪的方法。

2、有较强的规则意识。

3、增强幼儿肢体动作的协调性。

教玩具材料：沙包若干、长方形的活动场地

游戏玩法：

以一个长方形的场地为池塘，幼儿分成两组，一组扮鸭子站在池塘内，另一组扮猎人分别站在池塘相对的两头。猎人以一个沙包做做“武器”掷向池塘中的鸭子。教师鸣笛开始，猎人用沙包打池塘内的野鸭，池塘中的野鸭凡被击中者退出场地。规定时间内，两队交换。击中野鸭多者为胜。

游戏规则：

1、野鸭活动范围不得离开池塘边。

2、猎人不得进入池塘之内射击。

3、沙包出场外，猎人必须迅速捡回，时间计在比赛有效时间内。

二、活动内容与过程实录

热身运动

教师和孩子在欢快的音乐节奏中，活动身体的各个部位，舒展身体。

探索沙包的多种玩法

一人一个沙包探索玩法

——教师分给孩子们一个沙包，引导孩子们动脑筋进行探索：“你还能用沙包玩出哪些和原来不同的玩法吗？将你的玩法和同伴进行交流。”

——从孩子们的玩法中提取出互相投掷的玩法。

两人一个沙包探索投掷方法

——两两分组，互相投掷沙包，并在投掷活动中探索出投准的方法。

多人一沙包探索躲闪方法

——8人一组，探索：“你投掷到同伴几次？你被同伴投掷到几次？”积极

探索躲闪方法。

学习游戏“打野鸭子”

师幼共同探讨游戏玩法及规则

——玩法：以一个长方形的场地为池塘，幼儿分成两组，一组扮鸭子站在池塘内，另一组扮猎人分别站在池塘相对的两头。猎人以一个沙包做做“武器”掷向池塘中的鸭子。

——讨论游戏规则，提问：

?“野鸭”和“猎人”在哪些范围内活动呢？

?“猎人”怎样才算投中了“野鸭”？

?“野鸭”在什么时候要停止游戏？

④停止游戏的“野鸭”该做什么呢？

游戏-打野鸭子

三、活动的特点及价值所在

游戏活动的特点是它能使孩子的身体更敏捷，肢体动作的协调性更强。活动环节的安排有利于孩子主动获得经验，以循序渐进的方法让孩子自己探索从而调动了孩子主动学习的能力，以难度的增加去挑战，增加了孩子的乐趣。但值得思考的地方是，当被停止的孩子在一旁显得无趣的时候，我没有考虑到这个问题。在今后的继续玩此类游戏时，可以多分几个组，使游戏的进程加快，减少无趣的等待。