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【小班音乐教案】小班音乐《青蛙躲猫猫》
小班
音乐《青蛙躲猫猫》
抛问：
1.此活动中，教师在歌曲范唱时，运用了怎样的设计？
2.以“躲猫猫”游戏为主线，在游戏设计的层次性和递进性方面，您怎么看？
3.此次活动的反思环节，教师是如何处理的？与小班年龄的学习特点有何联系呢？
4.您觉得“彩虹伞”的环节是处于何种考虑？有这个必要吗？
活动目标：
1.理解歌词内容，初步学唱歌曲。
2.通过猜谜游戏，迁移嘴巴的经验，感知洞的奇妙。
3.在歌唱活动中进行猜谜的挑战，感受其带来的快乐。
经验准备：
认识各种动物图片，并了解相应的形象特征。
物质准备：
河马、鸭子、蛇图片各一，青蛙手偶4个、太阳伞一个、熊头饰一个。
活动过程：
1.故事导入：
师：有一只小青蛙，要和妈妈玩躲猫猫，它躲进了一个洞，猜猜是个什么洞？
2.教师范唱、幼儿倾听：
3.猜谜游戏：
青蛙躲到哪？
4.
幼儿
反思：
教妈妈学习歌曲。
4.增加道具（太阳伞）边歌唱边游戏挑战。
师：这是什么洞？请你也躲猫猫。看看会发生什么事情？
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
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