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盘州市2023-2024学年度第一学期教学质量监测

八年级数学试题卷

温馨提示:

1.本试卷包括试题卷和答题卡,所有答案必须填涂或书写在答题卡上规定的位置,否则无效.考试结束后,请将答题卡交回,试卷自己带走.

2.答题前,请认真阅读答题卡上的“注意事项”.

3.本试卷共6页,满分150分.

一、选择题(本题共12小题,每小题3分,共36分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求,请用2B铅笔在答题卡相应位置作答)

1.下列实数中,是无理数是()

A. B. C. D.3

【答案】C

【解析】

【分析】本题考查了无理数的识别,无限不循环小数叫无理数,初中范围内常见的无理数有三类:①类,如,等;②开方开不尽的数,如,等;③虽有规律但却是无限不循环的小数,如(两个1之间依次增加1个0),(两个2之间依次增加1个1)等.

【详解】解:,

在实数,,,3中,只有是无理数,

故选:C.

2.下列几组数中,能作为直角三角形三边长的是()

A.1,2,3 B.3,4,5 C.4,5,6 D.8,9,10

【答案】B

【解析】

【分析】本题主要考查了勾股定理逆定理,关键是掌握如果三角形的三边长a,b,c满足,那么这个三角形就是直角三角形,据此先求出两小边的平方和,再求出最长边的平方,最后看看是否相等即可.

【详解】解:A、∵,

∴三边长为1,2,3不可以组成直角三角形,故此选项不符合题意;

B、∵,

∴三边长为3,4,5可以组成直角三角形,故此选项符合题意;

C、∵,

∴三边长为4,5,6不可以组成直角三角形,故此选项不符合题意;

D、∵,

∴三边长为8,9,10不可以组成直角三角形,故此选项不符合题意;

故选:B.

3.小颖同学在做作业时不慎将一滴墨水滴在了平面直角坐标系中,如图所示,根据图象判断,墨水盖住的点的坐标可能是()

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】题主要考查坐标系象限中点的坐标的特点,熟练掌握不同象限点的坐标的特点是解决本题的关键.第一象限坐标,第二象限坐标,第三象限坐标,第四象限坐标.根据图形得出该点在第三象限,即可解答.

【详解】解:由图可知,该点在第三象限,

则横坐标和纵坐标都为负数,

∴墨水盖住的点的坐标可能是,

故选:D.

4.如图,两条平行直线被第三条直线所截,已知的度数为,则的度数为()

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】本题主要考查了平行线的性质,对顶角相等,解题的关键是掌握两直线平行,同旁内角互补.根据平行线的性质得出,即可解答.

【详解】解:∵,

∴,

∵,

∴,

∴,

故选:A.

5.下列各点在一次函数y=2x﹣3的图象上的是()

A.(2,3) B.(2,1) C.(0,3) D.(3,0)

【答案】B

【解析】

【分析】把各点分别代入一次函数y=2x﹣3进行检验即可.

【详解】A、2×2﹣3=1≠3,原式不成立,故本选项错误;

B、2×2﹣3=1,原式成立,故本选项正确;

C、2×0﹣3=﹣3≠3,原式不成立,故本选项错误;

D、2×3﹣3=3≠0,原式不成立,故本选项错误,

故选B.

【点睛】本题考查了一次函数图象上点的坐标特征,熟知一次函数图象上的点的坐标满足一次函数的解析式是解题的关键.解答时只要把四个选项一一代入进行检验即可.

6.下列命题中,是真命题的是()

A.如果,那么 B.两直线平行,内错角相等

C.如果两个角相等,那么它们是对顶角 D.直角三角形的两锐角互补

【答案】B

【解析】

【分析】本题主要考查了判断命题真假,根据偶次方的性质即可判断A,根据平行线的性质即可判断B,根据对顶角的定义即可判断C,根据直角三角形的性质即可判断D.

【详解】解:A、如果,那么,原命题是假命题,不符合题意;

B、两直线平行,内错角相等,原命题是真命题,符合题意;

C、如果两个角相等,那么它们不一定是对顶角,原命题是假命题,不符合题意;

D、直角三角形的两锐角互余,原命题是假命题,不符合题意;

故选:B.

7.盘州市某初中学校为选拔八年级学生参加“盘州市第四届初中生数学素养大赛”,该学校数学组根据四名同学平时成绩制作了下表,将选派一名成绩好且发挥稳定的同学参加该比赛,你认为最应该选()

平均数

135

136

136

135

方差

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

【答案】C

【解析】

【分析】本题主要考查了用平均数和方差做决策,根据题意应该选择平均数大且方差小的同学参赛,据此可得答案.

【详解】解:从平均数看,应选择乙、丙,

从方差看,应选择丙,

综上所述,最应该选丙,

故选:C.

8.中国清代算书《御制数理精蕴》中有这样

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