《教育心理学》课件.pptxVIP

定与研究象定教育心理学是研究教育教学情境中教与学的基本心理律的科学。研究象主要关注教育教学情境中学生的学、知、情感、社会性等方面的展及其影响因素。

教育心理学的学科性合性教育心理学涉及多个学科域，如心理学、教育学、社会学等，是些学科的交叉融合。

教育心理学的展程初段成熟段20世50年代以后，教育心理学逐展成熟，研究域不断大，涉及学、知、机、情感、品德展等多个方面。以德国心理学家普莱于1879年表的《儿童心理》志，主要研究儿童心理展。展段20世初，美国心理学家桑代克提出了教育心理学的三要素，即“准律”、“律”和“效果律”。

学理

学机源于个体内在的趣和需求，如求知欲、好奇心等。源于外部境的影响