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开学前第一课如何预防新冠肺炎
2023
REPORTING
了解新冠肺炎
预防新冠肺炎的日常措施
在公共场所的防护措施
学校内的预防措施
个人防护用品的选择和使用
心理防护和信息甄别
目录
CATALOGUE
2023
PART
01
了解新冠肺炎
2023
REPORTING
新冠肺炎（COVID-19）是由新型冠状病毒引起的急性呼吸道传染病。
定义
具有传染性强、传播速度快、易感人群广泛、防控难度大等特点。
特点
感染者咳嗽、打喷嚏或说话时，病毒会通过飞沫传播给他人。
直接传播
接触传播
气溶胶传播
病毒附着在物体表面，他人接触后可能会被感染。
在封闭、通风不良的环境下，病毒可通过空气传播较远距离。
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症状
发热、咳嗽、乏力、呼吸急促等，严重时可出现呼吸困难、急性呼吸窘迫综合征等。
表现
感染新冠肺炎后，患者会出现不同程度的临床表现，轻症患者可能仅表现为轻微咳嗽、低热等症状，而重症患者可能出现严重呼吸困难、多器官功能衰竭等严重后果。
PART
02
预防新冠肺炎的日常措施
2023
REPORTING
注意指甲的清洁与修剪，避免指甲藏匿细菌。
勤洗手是预防新冠肺炎的重要措施之一。在接触公共场所物品、呼吸道分泌物和污物后，应立即用肥皂和流动水洗手，每次洗手时间不少于20秒。
使用含有至少60%酒精的手部消毒液进行手部消毒，特别是在无法洗手的情况下。
在公共场所，应保持至少1米的安全距离，避免近距离接触和拥抱等亲密行为。
在无法保持安全距离的情况下，应佩戴口罩，减少飞沫传播的风险。
避免参加人员密集的聚会和活动，尽量减少不必要的外出。
避免接触有新冠肺炎症状的人，如发热、咳嗽、呼吸困难等。
避免前往疫情高发地区，如疫情较为严重的国家或地区。
避免接触野生动物，尤其是蝙蝠、穿山甲等可能携带病毒的动物。
01
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PART
03
在公共场所的防护措施
2023
REPORTING
在接触口罩前，务必先洗手，确保手部没有细菌。
佩戴前洗手
佩戴口罩时，需将口罩完全覆盖嘴巴、鼻子和下巴，并确保贴合紧密，避免有空隙。
正确佩戴
一次性口罩应在每次使用后丢弃，并定期更换。
定期更换
在公共场所，尽量保持一定的距离，避免与他人近距离接触。
尽量选择户外活动，如公园、操场等。
尽量减少去人群密集的场所，如商场、超市等。
PART
04
学校内的预防措施
2023
REPORTING
实施分班教学，控制班级人数，减少教室内的人员密度，降低交叉感染的风险。
合理安排课程和活动时间，错峰上下学，避免人员聚集。
提倡使用网络教学、远程会议等工具，减少面对面接触的机会。
学校应提供充足的清洁和消毒用品，如洗手液、消毒液、纸巾等。
确保学生和教职工随时可用到清洁和消毒用品，并定期更换和补充。
鼓励师生在接触公共物品后及时清洁手部，保持个人卫生。
建立健全的体温检测和健康监测制度，对发热、咳嗽等症状的学生和教职工进行排查。
建立疫情报告机制，一旦发现疑似病例或确诊病例，立即向相关部门报告，并采取隔离措施。
定期对学校环境进行消毒处理，保持室内通风换气，确保空气质量良好。
PART
05
个人防护用品的选择和使用
2023
REPORTING
总结词
医用口罩
佩戴方式
更换与废弃
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选择合适的口罩对于预防新冠肺炎至关重要，使用时需注意正确佩戴和更换。
选择符合国家标准的医用口罩，如医用外科口罩或医用防护口罩，其防护性能更高。
佩戴口罩时需先清洁双手，正确佩戴，确保口罩完全覆盖口鼻和下巴，系带紧贴皮肤。
口罩在使用过程中会积累病毒，需定时更换，废弃时需将废弃口罩放入指定垃圾桶内。
手套是另一项重要的个人防护用品，选择合适的手套并正确佩戴可降低接触传播的风险。
总结词
选择医用一次性手套，其材质较厚，防护性能较好。
医用一次性手套
佩戴手套前需先清洁双手，将手套套在手上，确保无破损和缝隙。
佩戴方式
手套在使用过程中需避免触碰口罩和面部，如有破损或污染应及时更换。
使用与更换
除口罩和手套外，还可以选择其他防护用品如护目镜、防护服等，以增强个人防护效果。
总结词
护目镜
防护服
使用与注意事项
护目镜可有效防止飞沫和气溶胶传播，选择符合国家标准的护目镜，佩戴时需注意清洁和固定。
在特定环境下，如医院、实验室等高风险场所，可选择穿防护服以降低感染风险。
使用其他防护用品时需注意正确的使用方法和清洁消毒，避免交叉污染和浪费。
PART
06
心理防护和信息甄别
2023
REPORTING
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了解疫情的实际情况和防控措施，关注权威媒体和官方渠道发布的消息，避免受到虚假信息的误导。
面对新冠肺炎疫情，保持冷静和理性至关重要。避免过度恐慌和焦虑，以免影响正常生活和工作。
在信息爆炸的时代，要学会辨别信息
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