高考模拟考试作文“一把尺子还是多把尺子衡量”解析+.docxVIP

高考模拟考试作文“一把尺子还是多把尺子衡量”解析+立意+标题+备考提示+范文3篇

【原题再现】

23.阅读下面的材料，根据要求写作。

本试卷文言文阅读材料二，让我们看到古人衡量伯夷、叔齐行为的“尺子”各有不同。这种情况，在现实生活中也常常出现。有时候我们要用一把尺子量到底，有时候我们需用多把尺子去衡量。

请结合以上材料写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【审题指导】

这是一道引语类材料作文题。

本次作文题考查形式与2023届高三二模作文题相似，试题内容需联系试卷中的其他题目。不同点在于本次作文材料将内容指向阅读难度更高的文言文，因此需要考生提高把握文言文对应内容的能力。此次考查形式综合化多样化，写作与文言文阅读结合考查，其中体现的弘扬优秀传统文化、提升思辨能力与逻辑思维、结合现实生活分析问题等要求，体现了考纲对于考生学科综合素养的要求，也在提示考生需要有整体意识，多方面综合提升自己的学科能力。

作文材料分为两层。第一层结合文言文阅读材料二：方孝孺所著《逊志斋集》节选引出“衡量事物的不同‘尺子’”这一话题。对于这一层材料，我们主要通过抓住话题关键词，并阅读文言文原文进行理解：伯夷叔齐忠于旧主的事迹被孔孟所盛赞，古之大儒作出这番评价时的标准是“忠”；方孝孺却立足于“孝”，从另一个角度去评判伯夷叔齐互相谦