参加国培计划幼儿园送培到县示范性培训心得体会.docxVIP

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参加年国培计划幼儿园“送培到县”（娄底）示范性培训心得体会、反思

作为一名学前教育的老师,我深深的感受到了国家对学前教育的重视,使我们倍感身为幼儿教师的光荣与神圣,我非常荣幸的能够来到了娄底星星实验学校参加年国培计划“送培到县”的这次学习机会。在这为期天的学习，接受了来自省幼儿师范的专家团队专家的指导，感受颇多，既开阔了眼界和思维，也学到了很多日常工作中遇到的难题，收获很大！

首先第一天上午，是名师刘毅，讲述自己一路走来的点点滴滴，让我感到非常的震撼，成长的路上不管遇到什么，都能及时的调整好自己的心态，努力向前！其实我自己也是一样的，真的，幼师并不是那么好当的，在外人看来，好像我们根本就是在玩，但是这其中的压力只有当幼师的才知道，每每遇到一些委屈、压力大的时候，我就在想，我为什么要这么辛苦，为什么要承受这么多？我干嘛不放手就走？去找一份更轻松的工作，但是过后我就会想起当初为什么会选择这份职业，因为爱孩子，在看到孩子天真的对你微笑的时候、当孩子亲切的喊你老师妈妈的时候，我全身就又充满了能力，我觉得那些都不算什么，我

一定要更加努力，让自己变得更加的强大！这样我就会百毒不侵了！勿忘初心——做快乐幸福的幼儿教师！

第一天下午和第二天上午分别观摩了两个领域的四节不同的公开课，分别是段轶老师的大班语言活动《老鼠娶新娘》，刘宇老师的大班语言活动《六一计划书》，还有肖艳老师的大班健康活动《跳房子》，邹勇老师的大班健康活动《有趣的桌子》。在段轶老师的语言课上，我深深的被她的笑容所吸引，也许她是我见过的老师当中笑容最美的幼儿园老师，就像她在上课当中，去提问小朋友，觉得她最强的地方是什么，有可爱的宝贝给她的回答是：你最强的是你的笑容。这无疑感染到了小朋友。教学目标非常的明确，并不只是给小朋友讲一个这样的故事而已，而是挖掘小朋友自己思考自己有些什么长处。通过语言表达出来，和大家一起分享。教师的语言，语气，语调，肢体动作都演绎的非常好，在表情方面这是我特别需要学习的地方。在刘宇老师的这节不一样的语言课上，体会到了她对这节课是如此的用心，通过不同年龄的孩子的发展特点，一次又一次的更改那份计划书，用幼儿看得懂的方式来讲解，先让幼儿用语言来讲述自己明年六一的计划，再让幼儿自己动用来画属于自己的六一计划书。这是小朋友最喜欢的表达方式。在肖艳老师和邹勇老师的健康活动中，我也学到了很多实际的东西，这些都是我在平时的教学中没

有注意到的。在这次学习中，让我对幼儿学习年龄的特征、学习特点和学习方式的重新认识与定位，幼儿的年龄特征决定了他们的认识活动靠动作，心理活动有延续性，认知活动要直观形象，因此，教师的语言、动作可以夸张、形象、生动，渲染情绪，以引起幼儿有意注意与学习兴趣。他们情绪作用大，坚持性不强，依恋性强烈，爱模仿。教师要设计符合幼儿特点、趣味性强、游戏性强、操作性强，内容丰富多彩的活动，同时关注孩子的个体差异性，尊重个人，因人而异，因材施教，让每一个孩子拥有一个快乐难忘的幼儿园生活。

最后是向松梅教授给我们分享了幼儿园家庭沟通的策略和技巧，要实现幼儿园的教育目标,让幼儿健康、快乐的成长,仅靠幼儿园教育是不够的,还要借助家长、社会等的力量。所以,我们要重视家长资源的开发。建立以促进幼儿和谐发展为目标的共同愿望,建立以尊重为前提的相互认同与接纳,建立以平等为基础的相互合作。教授还向我们传授了家园共育方面的经验。如成立讲师团组织内容丰富的讲座,通过家长开放日、家长教师、家长助教等形式吸纳家长参与幼儿园教育教学,与家长共同记录孩子的成长,等等。我们要取人之长,补己之短,一定要把家园共育工作做到实

处。

总之,在这次培训中内容丰富多彩,实用性很强,让我在有限的时间里得了丰富的知识。只有不断的学习,才能有不断的提升,我想只有经过全体教师的共同努力,幼教事业的明天才会更加灿烂,我愿在这快乐而无止境的学习探索中去实现的自己的梦想。

金月亮幼儿园：胡姣平

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