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大学生英语写作中的母语负迁移研究的中期报告

Introduction

母语负迁移是指在学习第二语言时，由于母语结构的影响，在语言使用和言语习惯上出现负面的迁移效应。在英语写作中，母语负迁移研究主要关注汉语与英语之间的差异，以便更好地指导学生进行有效的英语写作。

Literaturereview

在过去的研究中，许多学者已经研究了母语负迁移对英语写作的影响，主要从以下三个方面进行探讨:

1.词汇使用

词汇使用方面主要涉及词汇形式和用法的不同之处。母语语言习惯和应用方式的差异会影响学生在英语写作中的词汇选择和用法，导致句子不流畅，用词不精准。

2.语法结构

语法结构是母语负迁移的另一个重要方面。由于汉语和英语的语法结构存在着显著的差异，母语学习者在学习英语写作时更容易出现语法错误和结构不当的问题。

3.学术实践文化

学术实践文化是指写作中应遵循的规范和准则，如格式、文献引用等。由于母语学习者未能熟悉英语学术实践文化的规范和准则，将会影响其在英语写作中的表达和逻辑性。

Researchmethods

本次研究将使用问卷调查法和语料库分析法进行数据收集和分析。问卷调查法主要用于调查大学生在英语写作中存在的母语负迁移问题，包括词汇使用、语法结构和学术实践文化等三个方面。语料库分析法则建立相应的学生英语写作语料库，利用现有的自然语言处理技术进行分析，探索不同层次学生写作中的母语负迁移问题。

Dataanalysis

研究数据将以描述性统计分析、卡方检验和逻辑回归等多种方法进行分析。描述性统计分析将会描绘学生英语写作中的母语迁移问题的情况;卡方检验将用于检验不同层次学生英语写作中的母语负迁移问题的显著性差异;逻辑回归则将用于分析影响母语负迁移的因素。

Conclusions

本次研究旨在探讨大学生英语写作中的母语负迁移问题，以期为教育教学提供有益的指导。该研究将采用问卷调查法和语料库分析法对不同层次大学生英语写作中的母语负迁移进行分析，并且通过描述性统计分析、卡方检验和逻辑回归等方法收集并分析数据。