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“初中信息技术Python编程教学设计与实践研究”的研究报告
一、课题的提出
1.研究背景
随着人工智能发展越来越深入，AI将与我们日常生活的所有方面都交织在一起。编程作为人类与计算机沟通的工具，也变得越来越重要。“编程”将如今天的数学、英语一样，成为每个受过教育的人都必须具备的基本素质，是未来人工智能时代的基础。由于地区的差异，在初中学段，有的地区已经把Python语言程序设计课程编入了初中信息技术教材，让程序设计进课堂，初中生编程不再成为梦想。现在我们的学生几乎接触不到编程，课程中软件应用比重高于程序设计教学，Word、Excel、PPT、Flash、Photoshop等常用的办公和多媒体
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