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2023年德宏教师招聘考试试题五

一、单选题

1、《中小学教师职业道德规范》对教师“终身学习”的具体规定不涉及（）。

A.拓宽知识视野

B.更新知识结构

C.敢于探索创新

D.乐于廉洁从教

2、《中华人民共和国义务教育法》修订的时间是（）。

A.2023年B.2023年

C.1996年D.1986年

3、依据《中学教师专业标准（试行）》的规定，下列不属于中学教师专业能力基本规定的是（）。

A.引导和帮助学生设计个性化的学习计划

B.引发学生独立思考和积极探究，发展学生创新能力

C.建立良好的师生关系，帮助学生建立良好的同伴关系

D.了解学生世界观、人生观、价值观形成的过程及其教育方法

4、教育的心理起源说的代表人物是（）。

A.桑代克B.孟禄

C.沛西·能D.斯金纳

5、中国历史上最早提出“教学相长”的著作是（）。

A.《学记》B.《大学》

C.《春秋》D.《离骚》

6、“教育即生活、教育即生长、教育即经验之不断改造”等教育思想的提出者是（）。

A.苏格拉底B.柏拉图

C.夸美纽斯D.杜威

7、文化传承的重要手段是（）。

A.生物遗传B.教育

C.选择经验D.社会实践

8、培养学生养成好的学习习惯属于（）的范畴。

A.智育B.美育

C.体育D.德育

9、世界上最早实行义务教育的国家是（）。

A.美国B.英国

C.法国D.德国

10、将一门学科的内容按照从简朴到复杂、从具体到抽象、从通俗到严谨组织起来。这体现的

是程组织形式是（）。

A.逻辑组织B.直线式组织

C.心理组织D.纵向组织

11、拟定课程目的的重要依据不涉及（）。

A.学习者的需要B.当代社会生活的需求

C.学科的发展D.教师的教学水平

12、罗扎诺夫开创一种运专心理学、生理学、精神治疗学的知识，精心设计教学环境，调动学

习者潜意识，使学生在心情快乐状态下学习的教学，称为（）。

A.探究发现教学法B.纲要信号教学法

C.暗示教学法D.掌握式教学法

13、将评价对象的过去和现在进行比较，分析其发展变化的评价是（）。

A.个体内差异评价B.个体间差异评价

C.最佳表现评价D.典型表现评价

14、德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德规定与（）之间的矛盾。

A.学生已有品德水平

B.教师的道德教育水平

C.学生被盼望的品德发展水平

D.社会的整体道德水平

15、“桃李不言，下自成蹊”这句话体现的德育方法是（）。

A.说服教育法B.锻炼教育法

C.陶冶教育法D.楷模教育法

16、班级成为真正有效的教育手段。此时它处在班集体发展的（）。

A.初始阶段B.形成阶段

C.规范阶段D.成熟阶段

17、中国心理学的先驱和奠基人，对初期中国心理学发展奉献最大的是（）。

A.蔡元培B.颜永京

C.王国维D.陈大齐

18、注意的两个最基本的特点是（）。

A.指向性与选择性B.指向性与集中性

C.紧张性与集中性D.紧张性与选择性

19、神话中孙悟空的形象运用的想象加工方式是（）。

A.黏合B.夸张

C.拟人化D.典型化

20、杨林同学是某中职学校的应届毕业生。在学校校园双选会上，他同时接到五家单位的招聘

意向，面对多种选择，他举棋不定。这种冲突是（）。

A.趋避式冲突B.多重趋避