小学统计与概率培训课件.pptxVIP

小学统计与概率培

训课件

•统计基础知识

•概率初步认识

•统计图表应用

•概率计算与事件关系分析

•统计在日常生活中的应用举例

•小学阶段统计与概率知识点总结及拓展延

伸

01

统计基础知识

学会对数据进行分类、

编码和录入，以便于后

续分析。

识别不同类型的数据，

如分类数据、顺序数据

和数值数据。

掌握数据收集的方法，

如问卷调查、访谈、实

验等。

数据收集与整理

了解数据的来源，包括

观察、实验、调查等。

数据收集方法

数据类型

数据来源

数据整理

运用各种图形(如条形图、折线图、扇形图等)直观地表示数据。

通过计算平均数、中位数、众数等统计量来概括数据特征。

数据表示方法

使用表格清晰地展示数据，包括频数表、频率表等。

表格表示法

数值表示法

图形表示法

01

偏态与峰态描述

识别数据的偏态和峰态，了解

偏度系数和峰度系数的计算方

法。

集中趋势描述

了解平均数、中位数和众数等描述数据集中趋势的统计量。

数据分布形态描述

通过直方图、箱线图等图形工具描述数据的分布形态。

离散程度描述

掌握方差、标准差等描述数据离散程度的统计量。

数据特征描述

02

概率初步认识

确定事件与随机事件

可能性的大小

明确区分确定会发生、确定不会发生

通过实例感受不同事件发生的可能性

和可能发生的事件。

大小，培养对可能性的直观感受。

事件发生的条件

了解影响事件发生的各种因素，如时

间、地点、环境等。

事件发生可能性

通过大量重复试验，理解概率与频率之间的联系和区别。

阐述概率的基本性质，如非负性、规范性、可加性等。

概率定义及性质

介绍概率的定义，即某一事件发生的可能性大小。

概率的定义

古典概型与几何概型

03

统计图表应用

条形图

用于展示不同类别数据之间的数

量对比，通过条形的长度来表示数值大小。

应用场景

适用于展示数量、频率、占比等统计数据，如学生成绩分布、班级人数统计等。

折线图

用于展示数据随时间或其他变量的变化趋势，通过连接各数据点的线段来表示。

条形图与折线图

扇形图与直方图

扇形图

用于展示各部分在整体中的占比，通过扇形的面积来表示数值大小。

直方图

用于展示数据的分布情况，通过矩形的面积来表示各数据段的频数或频率。

应用场景

适用于展示比例、分布、密度等统计数据，如学生兴趣爱好分布、考试成绩分布等。

箱线图

用于展示数据的分布情况，通过箱体的位置、长度和异常值来表示数据的集中趋势、离散程度和异常值情况。

茎叶图

用于展示数据的详细分布情况，通过茎叶的结构来表示数据的具体数值和分布情况。

应用场景

适用于展示数据的详细分布、异常值检测等，如学生成绩波动情况、班级成绩比较等。

箱线图与茎叶图

04

概率计算与事件关系分析

对立事件

两个事件中，一个事件发生意味着另一个事件不发生，例如掷一个硬币，正面朝上和反面朝上是对立事件。

互斥事件与对立事件的关系

对立事件一定是互斥的，但互斥事件不一定是对立的。

互斥事件

两个事件不可能同时发生，例如掷一个骰子，出现1点和出现2点是互斥事件。

1

3

2

互斥事件与对立事件

条件概率

在已知一个事件发生的情况下，另一个事件发生的概率，例如已知某人患有某种疾病，那么他出现某种症状的概率就是条件概率。

独立事件与条件概率的关系

独立事件的概率不受其他事件的影响，而条件概率则考虑了其他事件的影响。

一个事件的发生不受另一个事件的影响，例如掷两个骰子，第一个骰子的点数与第二个骰子的点数是独立事件。

独立事件与条件概率

独立事件

贝叶斯公式

设B为样本空间S中的事件，A1，A2，…，An为S的一个划分，且P(Ai)0，i=1，2，…，n，P(B)0，则P(Ai|B)=P(Ai)P(B|Ai)/∑P(Aj)P(B|Aj)，i=1，2，…，n。

全概率公式与贝叶斯公式的应用

全概率公式用于计算复杂事件的概率，而贝叶斯公式则用于根据已知信息更新事件的概率。

全概率公式

如果事件B能且只能与两两互斥的事件A1，A2，…，An中的一个同时发生，即B=A1B+A2B+…+AnB，且P(Ai)0，i=1，2，…，n。则P(B)=P(A1)P(B|A1)+P(A2)P(B|A2)+…+P(An)P(B|An)。

全概率公式与贝叶斯公式

05

统计在日常生活中的应用举例

气象数据的收集与整理

天气预报员通过收