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深圳复学方案

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目录

引言

01

随着疫情得到有效控制，深圳市政府

决定分批次有序推进各级各类学校复

学工作，确保学生安全、有序地回到

校园。

受疫情影响，全球教育系统面临巨大

挑战，深圳也不例外。为了确保学生

安全返校，深圳市政府和教育部门制

定了详细的复学方案。

背景介绍

目的

确保学生安全、有序地返校上课，同

时保障教职工的健康和安全。

意义

恢复正常的教育教学秩序，满足广大

学生和家长对教育的需求，促进社会

稳定和发展。

目的和意义

复学前的准备工作

02

确定复学时间

根据疫情情况和教育部门的要求，制定具体的复学时间安排。

制定教学计划

针对不同年级和学科，制定详细的教学计划，确保教学进度和质量。

制定应急预案

针对可能出现的疫情或其他突发情况，制定相应的应急预案，确保学生安全。

制定详细方案

培训到位

对参与复学工作的人员进行相关培训，提高应对能力和专业水平。

分工明确

明确各岗位人员的职责和工作内容，确保工作有序进行。

人员分工与培训

场所消毒

对学校进行全面消毒，确保环境卫生

和安全。

物资筹备

提前筹备所需的防疫物资，如口罩、

洗手液、消毒液等。

物资筹备与场所消毒

宣传引导

通过多种渠道宣传复学的重要性和相关要求，提高家长和学生的认识和重视程度。

教育引导

加强对学生和家长的教育引导，提高他们的防护意识和自我管理能力。

宣传与教育

复学后的日常管理

03

按时到校，不迟到早退

学生应按照规定的时间到校上课，不得随意迟到或早退，保证学习时间和效率。

遵守课堂纪律

学生在课堂上应保持安静，不喧哗、不打闹，尊重老师和其他同学，营造良好的学习氛围。

规范行为举止

学生应保持良好的行为举止，不得在校园内乱扔垃圾、打架斗殴等，维护校园秩序和安全。

03

学生管理规定

认真备课、上课

教师应按照教学计划和课程要求，认真备课、上课，保证教学质量和效果。

加强课堂管理

教师应加强对学生的课堂管理，维护课堂纪律和秩序，确保教学顺利进行。

及时反馈学生学习情况

教师应定期对学生的学习情况进行反馈，帮助学生发现问题、解决问题，提高学习效果。

教师管理规定

家长管理规定

学校应定期对校园环境进行消毒处理，特别是教室、食堂、卫生间等公共区域，确保卫生安全。

日常消毒与健康监测

学校应对学生进行定期的健康监测，如测量体温、检查身体状况等，及时发现和处理异常情况。

学校应储备足够的防疫物资，如口罩、消毒液等，以满足日常防控需求。

定期消毒校园环境

加强健康监测

做好防疫物资储备

01

应急处理措施

04

制定应对疫情的应急预案，包括预防措施、应急响应、

处置流程等，确保在疫情发生时能够迅速、有效地应对。

建立学生健康监测机制，定期对学生进行体温检测和健

康状况调查，及时发现异常情况并采取相应措施。

加强校园内外的卫生消毒工作，定期对教室、食堂、宿

舍等场所进行全面消毒，保持环境清洁卫生。

疫情应急预案

03

制定突发状况处理流程，明确应对措施和责任人，确

保在遇到突发状况时能够迅速启动应急预案。

对于校园内发生的突发状况，如火灾、地震等，应定

期组织学生进行演练，提高应急处置能力。

加强校园安全巡查，及时发现和处理安全隐患，确保

校园安全稳定。

突发状况处理流程

01

02

03

在遇到突发状况时，学校应第一时间通知相关人员，

并按照预案要求进行处置和报告。

建立紧急联系与沟通机制，确保学校、家长和学生

之间的信息畅通，及时传递重要通知和信息。

加强与当地政府和相关部门的沟通协调，共同应对

校园安全和疫情防控等方面的挑战。

紧急联系与沟通机制

总结与展望

05

加强教学资源整合

针对线上教学和线下教学的衔接，深圳教育部门整合了各类教学资源，优化课程

安排，确保教学质量。

建立完善的防控机制

深圳在复学过程中，建立了严密的防控机制，包括健康监测、日常消毒、防疫宣

传等，确保校园安全。

总结复学经验与不足

•及时调整教学策略：针对不同年级和学科的特点，深圳教育部门及时调整教学策略，采用灵活多样的教学方式，满足学生的学习需求。

总结复学经验与不足

总结复学经验与不足

在复学初期，部分学校存在防疫物资储备不足的情况，需加强物资保障和调配。

部分学生在复学后难以适应线下教学，需要进一步加强心理疏导和学业辅导。

部分学生难以适应线上线下教学衔接

防疫物资储备不足

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加强心理健康教育：针对学生复学后面临的心理适应问题，未来将进一步加强心理健康教育，促进学生身心健康。

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强化家校合作