高教版-袁卫-统计学-教学ppt(第五章-参数估计).pptVIP

第5章参数估计;学习目标;参数估计在统计方法中的地位;5.1参数估计的一般问题;估计量：用于估计总体参数的随机变量

如样本均值，样本比率、样本方差等

例如:样本均值就是总体均值?的一个估计量

参数用?表示，估计量用表示

估计值：估计参数时计算出来的统计量的具体值

如果样本均值?x=80，那么80就是?的估计值;二、点估计和区间估计

〔一〕点估计(pointestimate);2、区间估计

(intervalestimate);区间估计的图示;将构造置信区间的步骤重复很屡次，置信区间包含总体参数真值的次数所占的比率称为置信水平

表示为(1-????

??为是总体参数未在区间内的比率?

常用的置信水平值有99%,95%,90%

相应的??为0.01，0.05，0.10;由样本统计量所构造的总体参数的估计区间称为置信区间

统计学家在某种程度上确信这个区间会包含真正的总体参数，所以给它取名为置信区间

用一个具体的样本所构造的区间是一个特定的区间，我们无法知道这个样本所产生的区间是否包含总体参数的真值

我们只能是希望这个区间是大量包含总体参数真值的区间中的一个，但它也可能是少数几个不包含参数真值的区间中的一个;置信区间与置信水平;;影响区间宽度的因素;三、评价估计量的标准;无偏性

(unbiasedness);有效性

(efficiency);一致性

(consistency);5.2一个总体参数的区间估计;一个总体参数的区间估计;一、总体均值的区间估计

(大样本);总体均值的区间估计

(例题分析);总体均值的区间估计

(例题分析);总体均值的区间估计

(例题分析);总体均值的区间估计

(例题分析);二、总体均值的区间估计

(小样本);t分布;总体均值的区间估计

(例题分析);总体均值的区间估计

(例题分析);总体分布;三、总体比率的区间估计;总体比率的区间估计

(例题分析);四、总体方差的区间估计;总体方差的区间估计

(图示);总体方差的区间估计

(例题分析);总体方差的区间估计

(例题分析);5.3两个总体参数的区间估计;一、两个总体参数的区间估计;〔一〕两个总体均值之差的估计

(独立大样本);两个总体均值之差的估计

(大样本);两个总体均值之差的估计

(例题分析);两个总体均值之差的估计

(例题分析);〔二〕两个总体均值之差的估计1

(小样本:?12=?22);两个总体均值之差的估计

(小样本:?12=?22);两个总体均值之差的估计

(例题分析);两个总体均值之差的估计

(例题分析);两个总体均值之差的估计2

(小样本:?12??22);两个总体均值之差的估计

(小样本:?12??22);两个总体均值之差的估计

(例题分析);两个总体均值之差的估计

(例题分析);〔三〕两个总体均值之差的估计

(匹配大样本);两个总体均值之差的估计

(匹配小样本);两个总体均值之差的估计

(例题分析);两个总体均值之差的估计

(例题分析);假定条件

两个总体服从二项分布

可以用正态分布来近似

两个样本是独立的

两个总体比率之差?1-?2在1-?置信水平下的置信区间为;两个总体比率之差的估计

(例题分析);两个总体比率之差的估计

(例题分析);三、两个总体方差比的区间估计;两个总体方差比的区间估计

(图示);两个总体方差比的区间估计

(例题分析);两个总体方差比的区间估计

(例题分析);5.4样本容量确实定;估计总体均值时样本容量n为

样本容量n与总体方差?2、允许误差E、可靠性系数Z或t之间的关系为

与总体方差成正比

与允许误差成反比

与可靠性系数成正比;估计总体均值时样本容量确实定

(例题分析);估计总体均值时样本容量确实定

(例题分析);根据比率区间估计公式可得样本容量n为;估计总体比率时样本容量确实定

(例题分析);设n1和n2为来自两个总体的样本，并假定n1=n2

根据均值之差的区间估计公式可得两个样本的容量n为;估计两个总体均值之差时样本容量确实定

(例题分析);估计两个总体均值之差时样本容量确实定

(例题分析);设n1和n2为来自两个总体的样本，并假定n1=n2

根据比率之差的区间估计公式可得两个样本的容量n为;估计两个总体比率之差时样本容量确实定

(例题分析);估计两个总体比率之差时样本容量确实定

(例题分析);本章小结;课堂作业;4、以下说法正确的选项是〔〕

A、在其他条件不变的情况下，样本容量越大置信区间也越大

B、在其他条件不变的情况下，样本容量越大置信水平也越大

C、在其他条件不变的情况下，总体标准差越小样本容量越大

D、样本容量的大小与其他因素无关，可以自由取值。

5、采用