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一年级语文集体备课活动记录三篇

篇一：一年级语文上册第一单元《识字一》单元备课活动记录

一、教材分析

1、《一去二三里》是一首优美的古代童谣，向我们呈现了一幅郊外的美景。这

是识字教学的第一课，课文内容大多学生在学龄前已经接触甚至已经会背诵，

因此本教学设计旨在培养学生自读、自悟理解古诗意境的学习能力，为学生

后的古诗教学奠定扎实的基础。同时，激发孩子识字的乐趣，培养他们良好的

写字习惯。在识字教学过程中以帮助学生识字为出发点，积极调动学生的手、

口、脑等感官的参与性，注意在识字教学中调动学生的参与性。本课是学生第

一次接触田字格，学写汉字。为此在写字前应先让学生认识田