部编版三年级下册语文第28课《枣核》同步训练.pdf

部编版2022-2023学年三年级下册语文第28课《枣核》同步训练

一、基础运用

1．按查字典的要求填空。

“”

妻字用音序查字法先查字序，再查音节；用部首查字法应查

“”

部，再查画。妻共有笔，最后一笔是。

2．给下列加点字选择正确的解释，把字典中的序号填在括号里。

困：①陷在艰难痛苦里面：为病所困。引申为包围住：把敌人困在城里。②穷苦，艰难：困

难；困境。③疲乏，困倦：孩子困了，该睡觉了。④（方）睡：困觉。

1

（）敌人被我军困在了山沟里。

2

（）天不早了，快点困觉吧。

3

（）无论遇到怎样的困苦，我们都不能放弃。

4

（）我实在是困得很，一倒到床上就睡着了。

3．理清脉络。

1“”

（）读完课文，我知道了枣核在文中是指，他不光，也

很。

2

（）文章前半部分写枣核成长、生活的情况，后半部分写枣核的故事，在后半部

分内容中，起过渡作用的句子是。

4．根据课文内容给下列句子排序。

枣核帮庄稼人把牲口赶回了村子。

夫妻俩生了一个孩子，起名枣核。

枣核虽然人小，但是很勤快，天天干活。

县官当堂审判枣核，枣核蹦到县官的胡子上，让县官挨了打。

衙役没要到官粮，牵走了牲口，大伙儿愁得很。

5．根据要求完成练习。

（1）您在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄。人家会笑话您的。

用关联词语合并成一句话：

（2）顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”（照样子，把句子补充完整）

爸爸的巴掌拍在了我的肩膀上。

6．按要求改写句子。

①衙役把牛、驴都牵走了。（改成被字句）

②门被枣核打开了。（改成把字句）

③“”

枣核说：大家都不用愁，我有办法！（改成转述句）

二、阅读理解

7．阅读下文，回答问题。

县官坐了大堂，把惊堂木一拍，说：“给我打！”

衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面来，怎么也打不着。县官鼻子都气

zhàngzhǎngrāngrǎng“

歪了，脸涨（）得通红，嚷（）道：多加几个人，多拿几条棍，给我狠狠地

打！”

枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。县官直喊：“快打！快

打！”衙役一棍子打下去，没打着枣核，却打着县官的下巴骨啦，把县官的牙都打了下来。满堂的人

都慌了起来，跑上前去照顾县官，枣核大摇大摆地走了。

（1）给划线的多音字选择正确的读音。

涨（zhàngzhǎng）得嚷（rāngrǎng）道

2

（）文段写了的场面。

3

（）文中画线的句子是对县官和的描写，从中可以看出县官是一个

的人。

（4）满堂的人为什么都慌了？

（5）枣核给你留下了怎样的印象？

课外阅读。

蜡烛和火柴

①“”

看，我多美