原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
行为医学实验设计方案
实验设计方案：
1.目的：探究某种行为医学干预对于少年学生的自尊心、情绪调节、学业成绩等方面的影响。
2.受试者：选择50名年龄在14至16岁之间的少年学生作为实验对象，其中男女比例相近。
3.实验分组：将受试者随机分为两组，每组25人。实验组接受行为医学干预，对照组不接受任何干预措施。
4.测试方案：
a.自尊心测量：
-使用标准化量表，例如：“自尊感量表”进行自尊心测量。
-实验前测量自尊心水平，并记录下基准得分。
-实验结束后，再次测量自尊心水平，并记录下实验结束得分。
b.情绪调节测量：
-使用标准化量表，例如：“情绪调节问卷”进行情绪调节测量。
-实验前测量情绪调节水平，并记录下基准得分。
-实验结束后，再次测量情绪调节水平，并记录下实验结束得分。
c.学业成绩测量：
-收集每位受试者实验前、实验后的学业成绩，包括各科目的考试成绩和平均绩点等。
5.实施干预：
a.实验组接受行为医学干预，采用特定的行为疗法方法进行干预治疗，例如认知行为疗法、心理训练等。
b.干预期间，每周安排2-3次的干预课程，持续12周。
c.对照组不接受任何干预措施，维持正常学习和生活方式。
6.数据分析：
a.使用合适的统计方法对实验结果进行分析。
b.对于自尊心、情绪调节和学业成绩等指标，使用t检验或方差分析进行比较分析。
c.随机选择几个指标进行描述性统计和绘图分析。
7.实验伦理：
a.在进行实验前，获得受试者的知情同意书，并确保他们了解实验内容。
b.尊重受试者的隐私和个人信息保护。
c.尊重受试者的权益，实验结束后提供必要的后续辅导和支持。
注意：该实验设计方案仅供参考，具体实验需要根据研究目标和资源条件进行调整。
文档评论（0）