声音的传播教学设计.docVIP

单元课题：奇异的声音王国

【课标要求】

知道声音是由振动产生的，能区分声音产生的大小与凹凸。

知道声音要通过物质传播到达人的耳朵。

能区分乐音和噪音，了解噪音的危害和防治方法。

感受并体验科学并不神奇，科学就在身边。

【教材分析】

本单元强调视察描述技能以与依据经验做出说明实力的发展，由《声音的产生》、《声音的传播》、《我们是怎样听到声音的》、《不同的声音》四课内容构成。

《声音的传播》一课是学生在前课已知声音是由物体振动产生的基础上，通过探究活动探讨声音的传播方式、传播介质和效果与传播方向等。

【学情分析】

学生在日常生活中对于声音的传播有一些肤浅的相识，面对于传播条件、声音