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- 约 370页
- 2024-03-15 发布于广东
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一轮重点巩固;考纲解读;核心素养;;高考对本节内容的考查主要有四点:一是结合氮及其化合物的转化考查基本概念、基本理论;二是结合NOx和HNO3的性质考查相关实验及计算;三是以框图推断形式考查氮及化合物的性质和应用;四是结合相关工业生产考查含氮化合物对环境质量的影响。
选择题常从宏观辨识与微观探析角度考查氮的固定、氮氧化物的回收利用,具有一定的创新性;非选择题常结合工艺流程、实验、化学反应原理考查硝酸、氨气、铵盐等物质的性质,要关注守恒法在化学计算中的应用,具有一定的综合性;磷及其化合物一般会结合物质结构等进行考查,砷及其化合物会以新材料、新技术为背景结合工艺流程、物质结构等进行考查,具有一定的应用性。
复习备考时要注意与氧化还原反应知识的结合。同时与新的含氮化合物的制备及性质相关的探究型实验题也需要重点关注。;结合真实情境中的应用实例或通过实验探究,了解氮及其重要化合物的主要性质,了解这些物质在生产、生活中的应用。能从物质类别、元素价态的角度,依据复分解反应和氧化还原原理,预测物质的化学性质和变化,设计实验进行初步验证,并能分析、解释有关实验现象。能利用典型代表物的性质和反应,结合相关工业生产考查含氮化合物对环境质量的影响。设计氨、铵盐以及硝酸盐制备、分离、提纯、检验等化学工艺流程。
预计2024年高考对氮及其化合物的考查保持稳定,金属与硝酸反应的相关计算、物质的推断和检验、以工农
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