遵义会议微课设计方案.docxVIP

遵义会议微课设计方案

一、背景介绍:

遵义会议是指1935年1月15日至17日，中国工农红军第五次反“围剿”失败后，在贵州遵义召开的一次重要会议。会议主要任务是总结过去的经验教训，纠正军队内部错误倾向，制定新的斗争路线，确立毛泽东在党和军队中的领导地位，为中国共产党领导全国抗日民族统一战线的形成和胜利奠定基础。

二、微课设计:

第一部分：导入与前导知识（5分钟）

1.教师简单介绍遵义会议的背景以及会议的重要性。

2.教师提问：“你了解中国工农红军第五次反‘围剿’吗？你知道遵义会议对中国革命的意义吗？”

第二部分：核心内容讲解（10分钟）

1.教师以PPT、图片、视频等形式，依次介绍遵义会议召开的时间、地点、参会人员等基本情况。

2.教师讲解遵义会议的主要议题和讨论内容，特别是针对党内错误倾向的纠正和制定新的斗争路线。

3.教师重点讲解毛泽东在遵义会议中的领导地位的确立，并强调这对中国共产党和中国革命的影响。

第三部分：案例分析与思考（10分钟）

1.教师给学生提供若干个现实生活中的案例，要求学生分析案例中可能存在的问题及其解决办法。

2.学生进行小组讨论，结合遵义会议中纠正错误倾向和制定新斗争路线的经验和教训，分析找出问题的根源和解决思路，并撰写小结。

第四部分：总结与拓展（5分钟）

1.教师对学生的分组讨论进行点评和总结，引导学生总结遵义会议给中国共产党和中国革命带来的启示和影响。

2.教师提供一些拓展资源，引导学生深入研究遵义会议的历史背景、会议的过程和其他相关内容。

三、教学方法与手段:

1.PPT、图片、视频等多媒体形式的讲解，以增强学生对遵义会议的了解和兴趣。

2.小组讨论和案例分析，培养学生的合作意识和问题解决能力。

3.布置学生拓展任务，引导学生积极主动地进行自主学习和深入研究。

四、教学评估:

1.教师观察学生的学习情况，包括对遵义会议的理解、案例分析的能力以及拓展任务的完成情况。

2.学生小组讨论的结果，包括对问题根源和解决思路的分析和总结。

3.学生的小结和拓展资料的撰写质量。