高二数学重难点（上）14讲.docxVIP

专题01空间角度与距离归类

【题型一】线面角基础

【典例分析】

如图，在四棱锥PABMN中，△PNM是边长为2的正三角形，AN」NP，AN∥BM，AN=3，BM=1，AB=2，C，D分别是线段AB，NP的中点．

(1)求证：CD∥平面PBM；(2)求证：平面ANMB」平面NMP；

(3)求直线CD与平面ABP所成角的正弦值．

【提分秘籍】

基本规律

直线与平面所成的角(射影角，也是夹角，9[0.])一m，是平面法向量

sin9=|cos，b一|=|x1x2+y1y2+z1z2|

【变式训练】

如图，在四棱锥PABCD中，底面ABCD为菱形，E，F分别为PA，BC的中点，

(1)证明：EF//平面PCD.

(2)若PD」平面ABCD，三ADC=120。，且PD=2AD=4，求直线AF与平面DEF所成角的正弦值.

【题型二】二面角基础

【典例分析】

如图，在四棱锥P-ABCD中，△ABP是直角三角形，三APB=90。，四边形ABCD是等腰梯形，AB∥CD，

三BAD=三BAP=60。，AB=2CD=4.

(1)证明：AB」DP；

(2)若平面ABCD」平面ABP，求平面ABP与平面CDP的夹角的正弦值.

【提分秘籍】

基本规律

二面角(法向量的方向角，9[0.])是平面法向量

x12+y12+z12x22+y22+z22|cos9|=|cos一m，

x12+y12+z12x22+y22+z22

判断正负方法：

(1)观察法；

(2)同进同出互补，一进一出相等；

【变式训练】

如图所示，四棱锥SABCD中，平面SAD」平面ABCD，底面ABCD是边长为2正方形，SA=2,SC=4，AC与BD交于点O，点E在线段SD上.

(1)求证：SA」平面ABCD；(2)若OE//平面SAB，求二面角SACE的余弦值.

【题型三】异面直线所成的角

【典例分析】

如图所示，ABCDA1B1C1D1是棱长为1的正方体.

(1)设△BA1C1的重心为O，求证：直线OD」平面BA1C1；

(2)设E、F分别是棱AD、D1C1上的点，且DE=D1F=a，M为棱AB的中点，若异面直线DM与EF所成的角的余弦值为，求a的值.

【提分秘籍】

基本规律

(1)、异面直线夹角(平移角，也是锐角和直角9(0.])

cos9=|cos，b一|=|x1x2+y1y2+z1z2|

【变式训练】

如图，在直三棱柱ABCA1B1C1中，AC=BC=，三ACB=90。．AA1=2，D为AB的中点．

(1)求证：AC1∥平面B1CD；

(2)求异面直线AC1与B1C所成角的余弦值．

【题型四】给角求角(值)1：线面角

【典例分析】

如图，在四棱锥PABCD中，PA」底面ABCD，AB」AD，BC//AD，PA=AB=BC=2，AD=4，E为棱PD的中点，F是线段PC上一动点.

(1)求证：平面PBC」平面PAB；

(2)若直线BF与平面ABCD所成角的正弦值为时，求二面角FEAD的余弦值.

【变式训练】

如图，PD垂直于梯形ABCD所在平面，三ADC=三BAD=90，F为PA中点，PD=，AB=AD=CD=1，

四边形PDCE为矩形．

(1)求证：AC//平面DEF；

(2)求二面角ABCP的大小；

(3)在线段EF上是否存在一点Q，使得BQ与平面BCP所成角的大小为30°？若存在，求出FQ的长；若不存在，说明理由．

【题型五】给角求角(值)2：二面角

【典例分析】

如图，四棱锥PABCD中，底面ABCD为矩形，PA」平面ABCD，点E在线段PD上.

，

，

(1)若E为PD的中点，证明：PB//平面AEC；

(2)若PA=2，PD=2AB=4，若二面角E一AC一B的大小为

5

6

试求PE:ED的值.

【变式训练】

如图，在四棱锥E一ABCD中，BC∥