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目录
第一模块职业理念 1
第一章教育观 1
知识背诵部分 2
知识默写部分 7
第二章儿童观 12
知识背诵部分 13
知识默写部分 17
第三章教师观 21
知识背诵部分 22
知识默写部分 28
第二模块教育法律法规 32
第一章教育法律法规概说 32
知识背诵部分 33
知识默写部分 34
第二章我国主要教育法律法规 35
知识背诵部分 36
知识默写部分 45
第三模块教师职业道德规范 55
第一章教师职业道德 55
知识背诵部分 56
知识默写部分 62
第二章教师职业行为 67
知识背诵部分 68
知识默写部分 69
第四模块文化素养 70
第一章历史素养 70
知识背诵部分 72
知识默写部分 76
第二章文学常识 80
知识背诵部分 81
知识默写部分 85
第三章艺术鉴赏 89
知识背诵部分 91
知识默写部分 94
第四章科技常识 97
知识背诵部分 98
知识默写部分 102
第五章文化常识 106
知识背诵部分 107
知识默写部分 108
第五模块基本能力 110
第一章信息处理能力 110
知识背诵部分 111
知识默写部分 113
第二章逻辑思维能力 115
知识背诵部分 116
知识默写部分 117
第三章阅读理解能力 119
知识背诵部分 120
知识默写部分 126
第四章写作能力 132
知识背诵部分 133
知识默写部分 141
~
~PAGE10~
本章思维导图
第一模块职业理念
第一章教育观
素质教育的提出
素质教育的提出
内涵
素质教育概述
外延
素质教育的实质
基本特征
目标和任务
教育观
特点
幼儿教育
原则
内涵
幼儿素质教育
特点
幼儿素质教育观
内容
实施途径
实施方法
本章思维导图默写
素质教育概述
素质教育概述
教育观
幼儿素质教育
知识背诵部分
经典知识点
核心考点一:素质教育观☆☆☆
考核内容
知识点
考点1:
素质教育的内涵
①以提高国民素质为根本宗旨。
②素质教育是面向全体学生的教育。
③素质教育是促进学生全面发展的教育。
④素质教育是促进学生个性发展的教育。
⑤素质教育是以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育
考点2:
素质教育的外延
①从纵向来看,贯穿于幼儿教育、小学教育、中学教育、高等教育等各级教育;从横向来看,素质教育涉及普通教育、职业教育等各类教育。
②素质教育在外延上,甚至超越了学校范围,贯穿于学校教育、家庭教
育和社会教育
考点3:
素质教育的基本特征
①全民性
②全面性
③发展性
④开放性
⑤实践性
⑥创造性
⑦基础性
⑧自主性
考点4:
素质教育的目标和任务
①目标:全面提高国民素质
②任务:
第一大任务是培养学生的身体素质第二大任务是培养学生的心理素质
第三大任务是培养学生的社会素质,主要由政治、思想、道德、审美等
素质构成
核心考点二:幼儿教育☆☆
考核内容
知识点
考点5:
幼儿教育的特点
①启蒙性
②生活化
③游戏性(游戏是幼儿园的基本活动,也是幼儿获得发展的基本途径)
④活动性
⑤潜在性
考点6:
幼儿教育的原则
①一般原则:
尊重儿童的人格尊严和合法权益原则;促进儿童全面发展的原则;
目标性原则、主体性原则、科学性原则、整合性原则等。
②特殊原则:
保教结合的原则;
以游戏为基本活动的原则;
教育的活动性和活动的多样性原则;发挥一日活动整体教育功能的原则
核心考点三:幼儿素质教育观☆☆
考核内容
知识点
考点7:
幼儿素质教育的内容
①思想道德素质的教育
②科学文化素质的教育
③身体及心理素质的教育
④审美素质教育
考点8:
实施幼儿素质教育的途径和方法
①途径:幼儿园管理活动、课外教育活动和幼儿园教师工作
②方法:
树立面向全体幼儿发展的观点;
在日常生活中潜移默化地培养幼儿素质;把幼儿的素质教育贯穿在各科教学中;创设育人环境,使幼儿健康活泼地成长;幼儿园、家庭和社会相互配合
核心考点四:教育观材料题答题要点☆☆☆☆☆
考核内容
知识点
考点9:
教育观材料题要点
从素质教育的内涵上看,①素质教育是面向全体幼儿的教育。②素质教育是促进幼儿全面发展的教育。③素质教育是促进幼儿个性发展的教育。④素质教育是以培养幼儿创新精神和实践能力为重点的教育。
幼儿素质教育要求教师在保教活动中从小事抓起,做到保教结合。
幼儿素质教育要求以游戏为基本活动,以导为主,以教为辅,尊重幼儿在学习中的主体地位。
幼儿素质教育要发挥一日生活整体教育功能,提高幼儿的综合能
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