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- 2024-03-18 发布于河北
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课时教学设计记录
内容1.1《分苹果》
时间2019年2月19日课时1课时课型新授课
重点使学生体验除法的意义乘法竖式的计算过程。
通过分苹果的实际操作,总结出除法竖式的书写过程,使学生体会到除法竖式每一步的
难点
实际含义。
1.引导学生经历分苹果等实际操作,初步体会有余数除法与生活的密切联系。
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