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三年级语文下册第八单元主题阅读答题技巧
开放性题目的特点
没有固定的标准答案。
无论是赞成还是反对，确定还是否定，言之有理即可。
开放性题目考点
重视文学学问的积累。
重视情感价值的体现。
联系生活实际。
关注社会热点。
开放性题目答题方法
认真审题，解读题目考点。
善用积累，巧取信息。
提高能力，整体把握。
紧跟时代，贴近生活。
语言通顺，思路清楚。
答题格式
概括文章主要内容（谁做了什么，结果怎么样。）+自己的感受（观点、解释语句的含义）+联系生活实际（举例自己与文本相关的故事）
三年级语文下册第八单元主题阅读训练
——开放性题目
【主题阅读1】
爱装扮的豹先生
爱装扮的豹先生是很凶残的，（）谁到了他的爪子下面，（）休想逃命。
今日，豹先生把身上的毛梳理得溜光，穿上漂亮的外套，还打上一个黑色的领结，确定像一位尊贵的钟士。他在树林里慢条斯理地走着，可谁看到他都躲得远远的。没有谁敢来观赏他的美丽，豹先生对此深感遗憾。
有一只小兔子，正在和松鼠谈天，他们聊得可出神了，豹先生用爪子搭住小兔子的肩膀时，小兔子还推了一下豹先生的爪子，说：“别开玩笑！”
他回头一看，发觉是豹先生，吓得直哆嗦。小松鼠呢？早吓得爬上了树。
小兔子哆嗦了一下子，反倒镇静了，他说：“先生，您好！您这身装扮真是宝贵极了，我很观赏。”小兔子从头到脚打量了一下豹先生，又说：“给这么绅士的豹先生充饥，我觉得很荣幸。”
豹先生听了哈哈大笑，得意极了。
“不过，”小兔子接着说，“你在吃我的时候，会把衣服弄脏的，多惋惜呀！”
“对，我得把新衣服脱下来。”豹先生自言自语。
“你脱吧，我不会跑的。再说我怎么跑得过你呢？”听小兔子这么一说，豹先生想：对呀，说起赛跑，小兔子可不是我的对手！
豹先生脱下了衣服，拿下了漂亮的领结，正预备享受美餐时，小兔子撒腿就跑。
豹先生飞快追了上去，眼看快赶上小兔子了，这时，树上的小松鼠狠命地喊了起来：“大家快来捡新衣服啊！这漂亮的领结可归我啦！”
豹先生一听，赶快又跑回来穿上衣服，戴好领结，再去追赶小兔子。
小兔子呢？早已没影了……
1．选择一组恰当的关联词填在第一自然段的括号里。（）
A．因为……所以 B．即使……也…… C．不但…而且…… D．无论……都……
2．结合上下文理解下列词语。
凶残：
荣幸：
3．“小松鼠狠命地喊了起来：“大家快来捡新衣服啊！这漂亮的领结可归我啦！”从这两个感叹号中我能感受到（）
A．小松鼠很机灵，他转移了豹先生的留意力，给小兔子争取了逃跑的时间。
B．小松鼠品德不好，明明知道衣服是豹先生的，却喊大家捡，还想把领结给自己。
C．小松鼠太紧急了才会狠命喊叫，这样大喊其实很不礼貌。
4．下列哪些词语适合用来形容文中的兔子？（）（多选）
A．智慧 B．镇静 C．胆小 D．狡猾
5．读了文章最终一段话后，你想对豹先生说些什么呢？
【主题阅读2】
收购废话
①小熊从学校毕业后分在废话收购站当收购员。什么样的话才叫废话呢？小熊还不大清楚。羊站长带小熊出外收购废话好让小熊熟悉业务。
②刚走出收购站他们就碰上喝醉了酒的猪先生。猪先生打着饱嗝说：“我喝了一斤白酒，一斤就是十两，假如用二两的杯子就是五杯。今日真过瘾，真快乐，真欢乐……”羊站长抓紧用录音机录下了这些酒话告诉小熊：“这个人啰啰唆唆说了一大堆废话。”“啰唆就是废话。”小熊记住了。
③走出城，面前是一望无际的湖。白鹭站在湖边，朗读自己写的诗歌：“湖水泛起蔚蓝色的白浪，我想乘一叶小小的大船，在湖面慢慢地疾驶向远方。”羊站长录下白鹭的话说：“这些话乱加一些不准确的形容词，自相抵触，反而让人弄不明白。”“自相抵触也是废话。”小熊记住了。
④走到郊外，看见一片香蕉林，上面挂着黄黄的香蕉。一只小猴正在香蕉树下问猴妈妈：“妈妈，香蕉挂在这么高的树上，我怎么采下来？”妈妈说：“香蕉养分好，采下来后你得多吃点。”羊站长又录下了这段话，说：“小猴这样问，猴妈妈
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