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专题4摩擦力实验解答总结

【本专题涉及到的常见的实验】

1、实验：测量动摩擦因数

2、实验：探究加速度与力、质量的关系

3、实验：验证动能定理(探究做功与速度变化的关系)

【方法总结提升】

测定动摩擦因数实验一般结合在“测量做直线运动物体的瞬时速度”“探究加速度与物体受力、物体质量的关系”或“探究平抛运动的特点”等实验中考查。实验的原理是：利用打点计时器等器材测出物体做匀变速运动的加速度，再利用牛顿第二定律计算动摩擦因数，或者利用平衡条件、动能定理或能量守恒定律等计算动摩擦因数。1、应用动力学方法测动摩擦因数

测定动摩擦因数实验一般结合在“测量做直线运动物体的瞬时速度”“探究加速度与物体受力、物体质量的关系”或“探究平抛运动的特点”等实验中考查。实验的原理是：利用打点计时器等器材测出物体做匀变速运动的加速度，再利用牛顿第二定律计算动摩擦因数，或者利用平衡条件、动能定理或能量守恒定律等计算动摩擦因数。

2、利用能量方法测动摩擦因数的原理：

在利用能量的观点测定动摩擦因数时，关键点是求出摩擦力以外的力所做的功，而这些功最

终又是通过摩擦力来消耗的，以此将摩擦力以外的力做的功与摩擦力做的功建立等量关系，

最后求出动摩擦因数。

【例题1】某物理兴趣小组在一次探究活动中，想测量滑块和长木板之间的动摩擦因数，实验装置示意图如图1所示，光电门固定在水平长木板的O点，拉力传感器(图中未画出)

固定在滑块上，不可伸长的细线通过定滑轮将传感器与钩码相连。

①用刻度尺测出遮光条释放点A到固定光电门的O点距离为L，用游标卡尺测量遮光条的

宽度d；

②调整定滑轮使细线水平；

③让滑块从A点由静止释放，滑块在钩码的拉动下做加速运动，测出遮光条经过光电门所用的时间，然后求遮光条经过光电门时的速度为v，读出力传感器的示数为F；

④换用不同质量的钩码多次重复步骤③，测出多组遮光条经过光电门时的速度v和力传感器的示数F；

⑤根据上述实验数据作出图像，根据图像求出动摩擦因数。回答下列问题：

(1)根据上述步骤测出的物理量可知，滑块的加速度a=；

1F

(2)根据数据作出(选填“v—F”、“v”或“v2—F”)图像，得到如图2所示的一条直线，纵坐标取国际单位，根据所作图像求出滑块、力传感器以及遮光条的总质量M=kg；滑块和长木板之间的动摩擦因数μ=。(测得L=1m，重力加速度g取10m/s2，结果均保留2位有效数字)

【答案】

2

v

2L

v2—F

1.0

0.30

【解析】(1)根据速度位移公式

v2=2aL

解得加速度为

a=

(2)由牛顿第二定律可得

F－μMg=Ma

所以

22Lv=MF2

22L

由此可知作v2—F的图像为一条直线；

图像的斜率为

60

602L

30M

k

可得

M=1.0kg

图像的截距为

－6=－2μgL

解得

μ=0.30

【例题2】某学习小组利用下图的装置测定动摩擦因数。现有木质轨道(表面粗糙程度相同的斜面和水平面在交线B处平滑连接)、小物块(可看做质点)、刻度尺。只用上述器材就

可以测定小铁块与木质轨道间的动摩擦因数实验步骤如下：

(1)将一小物块从斜面上的A点由静止释放，滑到水平面上的C点停下；

(2)用铅垂线测定A点在水平面的投影点O，用刻度尺测量CO的长度，如乙图所示，CO的长度x=cm；

(3)还需要用刻度尺测量某一物理量是：；

A．OA的高度hB．AB的长度LC．OB的长度S

(4)小物块与木质轨道间的动摩擦因数可表示为=(用字母表示)。

h

【答案】49.39(49.38~49.40)Ax

【解析】(2)根据刻度尺读数规则，读数为49.39(49.38~49.40)cm。

(3)设斜面倾角为9，AO的高度h，A到C全过程有

mgh(mgcos9)mgx=0

解得

h

=

x

可知需要测量AO的高度h。

故选A。

(4)根据上述可知，小物块与木质轨道间的动摩擦因数可表示为

h

=

x

【例题3】为测量一铁块与水平桌面的动