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口语交际------交流格言;学习目标:?
1、学会用普通话流畅地交流格言,清楚得体地表达自己的观点。?
2、学会倾听,准确理解发言者的话语、观点。?
3、积累格言,感悟格言的深刻内涵,激励学生用格言指导自己的生活。;1、请你猜一猜:世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最易被忽视而又最令人后悔的东西是什么?
2、这句格言出自那个名人?
3、时间如此宝贵,你还能说出劝我们珍惜时间的格言吗?
4、看来同学们知道的格言还不少,你们是从那里收集到的?;1、请你猜一猜:世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最易被忽视而又最令人后悔的东西是什么?
;2、这句格言出自那个名人?
;3、时间如此宝贵,你还能说出劝我们珍惜时间的格言吗?
;4、看来同学们知道的格言还不少,你们是从那里收集到的?;
以小组为单位,在小组内交流积累的格言,说明搜集的渠道?,喜爱的理由,以及格言对自己的影响。(提示:从生活、思想、学习、语言运用上谈。);要求:
小组长负责组织,交流后派代表上台发言。
发言者应有表达的信心,能自己发表意见,努力用语言打动人。
能认真倾听别人的话,了解主要内容,并能就不理解的地方向人请教,就不同意见与人商讨。
与人交谈,态度自然大方,有礼貌,注意使用文明交际语言;推选代表,交流互动?
备小组推选代表把本组的交流成果以多种形式向全班同学作以汇报,其他同学或进行评价或针对所交流的格言表达自己看法,实现师生之间,同学之间的交流互动。?;启迪思想,个性表达?
在交流名人格言基础上,说出属于自己的“格言”。;?当堂训练;生命,那是自然付给人类去雕琢的宝石。
?????????????????????——诺贝尔
人生有一道难题,那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。
后悔过去,不如奋斗将来。
——马克思
;2、写出你最喜爱的格言并谈谈你对这句格言的理解。
格言:。
理解:。;
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