高考政治高分突破二轮复习课件：第二篇 归纳提升四.pptxVIP

归纳提升四生活与哲学;2.唯心主义的两种基本形态

①主观唯心主义把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)夸大为唯一的实在，认为物质世界都依赖于人的主观精神。

②客观唯心主义把客观精神(如上帝、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原，认为物质世界只是这些客观精神的外化和表现。;二、关于“唯物论”的知识点

1.物质与意识辩证关系原理

物质决定意识；我们坚持一切从实际出发，实事求是，主观符合客观

意识的能动作用

(1)人的意识能够能动认识世界：①具有目的性。②具有自觉选择性和主动创造性

(2)人的意识能够能动改造世界：①人的意识对改造客观世界具有指导作用。②意识对人体生理活动具有调节和控制作用

2.尊重客观规律与发挥人的主观能动性相统一辩证关系原理; 【方法论】把尊重客观规律与发挥人的主观能动性结合起来，把高度的革命热情和严谨踏实的科学态度结合起来。

3.规律的普遍性与客观性原理

【原理内容】规律是普遍的，规律是客观的，规律的存在和发生作用不以人的意志为转移，既不能被创造，也不能被消灭。

【方法论】这一原理要求我们必须遵循规律，按客观规律办事；在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件利用规律，改造客观世界，造福于人类。

4.世界的物质统一性原理

5.物质世界是绝对运动与相对静止的统一辩证关系原理;三、关于“认识论”的知识点(“求索真理的历程”)

1.实践是认识的基础原理

①实践是认识的来源。②实践是认识发展的动力。③实践是检验认识的真理性的唯一标准。④实践是认识的目的。

2.认识具有反复性、无限性

3.追求真理是一个永无止境的过程

四、关于“(唯物)辩证法”的知识点

1.联系(辩证法的总特征之一)

(1)联系的普遍性——用联系的观点看问题

(2)联系的客观性——要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性

(3)联系的多样性——一切以时间、地点和条件为转移;(4)整体和部分的辩证关系原理

【原理内容】两者相互区别：①整体和部分的地位和作用不同。整体统率部分，部分服从和服务于整体。②整体和部分的功能不同??整体具有部分根本没有的功能。

两者相互联系：①整体和部分不可分割。整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。②整体和部分相互影响。整体的功能及其变化会影响到部分的功能。关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。;【方法论】要求我们树立全局观念，统筹全局，实现整体的最优目标；重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。

(5)掌握系统优化的方法;2.发展(辩证法的总特征之二);3.矛盾(辩证法的实质和核心);(5)矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理

矛盾的普遍性存在于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下相互转化。

(6)主要矛盾与次要矛盾辩证关系原理

【原理内容】主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用。次要矛盾在事物发展过程中处于从属地位、对事物发展不起决定作用。

【方法论】要求我们想问题办事情既要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾。又要学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾。

(7)矛盾的主要方面与次要方面辩证关系原理;【原理内容】矛盾的主要方面是在同一矛盾内部居于支配地位、起主导作用的矛盾方面。矛盾的次要方面是在同一矛盾内部居于被支配地位、不起主导作用的矛盾方面。

【方法论】要求我们想问题办事情既要全面，又要分清主流与支流，着重把握矛盾的主要方面。

(8)坚持两点论和重点论相统一;4.创新(辩证法的根本要求);五、关于“历史唯物主义(唯物史观)”的知识点(“认识社会与价值选择”)

1.社会历史观;(3)社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的

(4)人民群众是历史的创造者

【原理内容】人民群众是社会实践的主体和历史的创造者。人民群众是社会物质财富的创造者；人民群众是精神财富的创造者；人民群众是社会变革的决定力量。

【方法论】要求我们要树立群众观点，坚持群众路线。;2.人生价值;(2)价值观的导向作用

①价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。②价值观是人生的重要向导。

(3)人生价值的实现：在劳动和奉献中、在个人与社会的统一中、在砥砺自我中实现人生价值

①根本途径：在劳动和奉献中创造价值。②客观条件：在个人与社会的统一中实现价值。③主观条件：在砥砺自我中走向成功。a.实现人生价值，需要顽强拼搏、自强不息的精神；b.需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；c.需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。;生活与哲学中的唯物论、认识论、辩证法、历史唯物主义归类;[考点点拨]

1.如何发挥意识的能动作用(c);押题1右边漫画启示我们(