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网络学堂就业指导课心得体味

随着近几年高等院校扩招工作的展开,大学生越来越多,可是社会需求却并没有明显的增长。人们发现,大学生似乎没有过去那么抢手了,他们也开始挣不到钱,也开始为找不到工作而发愁。今年我市的高校毕业大军更是让人见识了什么是人材市场的供过于求。就在大部份学生还在为怎样才干够在千军万马中求一份安然工作而着急上火的时候,我院组织教师给我们上了几堂有关就业指导的课程。它的浮现,宛如一场及时雨,滋润着每一位即将毕业的大学生心田。作为其中之一的我,听了这几堂就业指导课,颇有受益,感触良多!以前我总是对就业充满着恐怖,耽心毕业找不到工作而无颜见〃江东父老\也胆怯看到父母为我的就业耽心。从由中国石油大学毕业的哥哥身上我也看到了就业形势的严峻,以前从来没有耽心名牌大学的哥哥也会找不到工作,何况我他向来以来都是比较优秀的人,可是他毕业之后的工作并不满意,春节之前就辞职回家了,回到家里,父母非常为他耽心,到处托人找关系结果一无所获。这让我也对学习失去了信心,觉得念书没实用处,幸好哥哥通过努力在年初的招聘会上获得了一席之地。这虽然让我们所有人再也不为他耽心,可是却让我的心里蒙上了一层对工作恐怖的阴

影,总是耽心毕业后的就业问题,周围的同学也时常给我灌输一些毕业就等于失业的观念,这些外在的环境让我对就业有一种特殊的

恐怖感。幸好学校领导及时发现了我们的就业心理问题同时积极采取了措施,开设了就业指导课,这门课的开设彻底改变了我的就业

观念,让我再也不自卑再也不恐怖也再也不对前途失去信心。

在第一节课上,教师首先就给我们明确了就业指导课开设的意义即:对我们进行比较系统的择、就业思想与技巧的教育。匡助我

们正确地把握目前就业市场的需求形势与国家、各省市有关大学生

们正确地把握目前就业市场的需求形势与国家、

各省市有关大学生

就业的制度与政策,按照社会需求确立就业期看与就业心理,树立正确的人生观、价值观、道德观与择、就业观念与就业取向,了解大学生就业程序,把握一定的就业技巧,增强适应社会的能力,以保证我们将来能顺利就业。同时,进行相关的职业知识、道德、素质教育,使我们了解我国目前的就业趋势与职业必备素质与技能,

特别是了解独立创业必须具备的素质与能力,使我们在毕业后能够进行独立创业,为国家排难解纷。

其次教师给我们分析了目前的就业形势:我国是世界上人口最多的国家、劳动力资源最丰富的发展中国家,也是世界上就业压力最大的国家之一。由于人口众多,失业现象向来很严重,特别是近

由于产业结构调整,大批生产线上的工人失业,官方统计的失业率

向来在4~5%之间,在国际公认的失业率的警戒线上下。固然国家也在不断拓宽就业途径,竭力改善这种局面。

然后分析了大学生就业难的原因:

1、高等教育改革发展因素

在市场规模已经成为配置人材资源与劳动力资源的基础的今天,我国的高等教育在教学质量、培训结构与教学模式等方面,还存在许多与市场经济不相适应的地方:从学生的培养质量与模式上看,过于强调学科标准、知识灌输、静态评估,缺乏实际操作能力与创新能力,缺乏个性化特征。使学生难以适应生产力的发展变化与科学技术的不断进步;从学科设置方面看,专业的划分、招生比例与教学的组织缺乏应变能力,对专业及课程的设置去哦法科学的需求预测与规划,具有一定的盲目性,对当前电子信息、计算机科学、软件工程、电子商务、国际金融、市场营销等热门专业盲目追求,使这些专业的毕业生人数大量增加,导致学校专业失衡,加大了就业的压力与难度。此外,大部份高校还没有系统的就业引导机构,不能行之有效地为处于迷茫中的学生指路,从而使得原本就没有社会经验的毕业生找不到方向与目标。

2.、劳动力市场日渐饱与。

近几年国家大量的转业军队干部、退伍兵、志愿兵的安置,农村人口的大量涌入等使得就业岗位更加拥挤。再加之现存的十年以来累计的国有与集体下岗职工,使得城镇需要安排的就业劳动力不断膨胀,因此,今后几年劳动力市场都将呈现严重的供大于求的局面。

3、用人单位的要求不断提高,市场竞争不断加剧

当前用人单位对人材的知识结构与外语水平提出了更高的要求:

要求员工具备综

合素质高、专业素质过硬、懂外语、糠国际法律与懂得国际惯例,

要求员工具

有开辟创新的能力与对待工作持之以恒、顽强不拔的态度,一些偏

科的学生就会

因为某一方面的不足而失去被录用的机会。在市场经济体制下,企

业在员工的聘

任、培训、评估、待遇、沟通、尊重等方面在逐步向国际接轨。

4、毕业生自身因素

一是职业定位含糊。由于是初次择业,多自考毕业生大都抱着

〃边走边瞧,边走边跳,步,算一步〃的想法,没有认真想一

〃边走边瞧,边走边跳,

步,算一步〃的想法,没有认真想一

想自己的职业定位问题,也

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