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留守儿童关爱保护培训课件

•留守儿童现状与问题

•关爱保护工作重要性

•政策法规与制度保障

•家庭监护责任落实与指导

•学校关爱保护工作推进

•社会力量参与机制构建

•成功案例分享与经验总结

contents

目录

01

留守儿童现状与问题

留守儿童是指父母双方或一方流

动到其他地区，孩子留在户籍所在地并因此不能和父母双方共同生活在一起的儿童。

随着中国城市化进程的加速，越

来越多的农民进城务工，留守儿童问题逐渐凸显。

留守儿童定义及背景

定义

背景

分布

留守儿童主要分布在农村地区，特别

是中西部地区和贫困地区。

数量

根据国家统计局数据，中国留守儿童

数量已超过6000万。

留守儿童数量与分布

心理问题

长期缺乏父母关爱和陪

伴，容易导致留守儿童

产生孤独、自卑等心理

问题。

部分地区教育资源匮乏，

留守儿童受教育机会不

平等。

留守儿童缺乏家庭保护，

容易受到意外伤害和违

法犯罪行为的侵害。

部分地区医疗卫生条件

较差，留守儿童健康保

障不足。

面临主要问题与挑战

教育问题

健康问题

安全问题

02

关爱保护工作重要性

保障儿童基本生活需求

提供教育支持

提供足够的食物、衣物和住所，确保留守儿童的基本生活需求得到满足。

确保留守儿童接受义务教育，提供课

外辅导和学习资源，帮助他们获得更好的教育机会。

关注儿童心理健康

建立心理健康档案，定期开展心理评

估，及时发现并干预心理问题，促进

儿童心理健康发展。

促进儿童身心健康发展

减少社会问题

留守儿童问题容易引发一系列社会问题，如犯罪、流浪等。通过关爱保护工作，可以减少这些问

题的发生，维护社会稳定。

推动社会公平

关注留守儿童问题，推动社会公平和正义，让每一个孩子都能享受到平等的教育和关爱。

促进家庭和谐

关爱保护工作可以加强家庭与留守儿童之间的联系，增进亲子关系，促进家庭和谐。

维护社会稳定与和谐

提升国际形象

对留守儿童的关爱保护展示了国家在国际舞台上的良好形象，

体现了国家对儿童权益的高度重视和保护。

对留守儿童的关爱保护体现了社会的责任感和文明程度，是社

会进步的重要标志。

关爱保护工作推动了社会公益事业的发展，形成了全社会共同

关注、共同参与的良好氛围。

体现社会文明进步程度

促进社会公益事业发展

彰显社会责任感

03

政策法规与制度保障

国家相关政策法规解读

建立留守儿童档案

地方政府应建立留守儿童档案，全面掌握留守儿童的基本情况和家庭状况。

完善学校关爱保护机制

学校应建立留守儿童关爱保护机制，加强对留守儿童的心理健康教育、安全教育等方面的关注和帮助。

加强社会救助和福利保障

地方政府应加强对留守儿童的社会救助和福利保障，确保其基本生活需求得到满足。

地方政府关爱保护措施

民间组织参与途径和方式

04

家庭监护责任落实与指导

法定监护人职责

明确父母或其他法定监护人对留守儿童的法定监护职责，包括生活照料、教育引导、情感关爱等。

委托照护责任

在父母无法亲自履行监护职责时，应依法选择有意愿、有能力的被委托人代为照护，并签订书面照护协议，明确双方的权利和义务。

监督与评估

建立对家庭监护责任的监督和评估机制，及时发现和纠正家庭监护中存在的问题，确保留守儿童得到妥善照料。

家庭监护责任明确界定

家长培训与教育

开展家长培训活动，提供家庭教育指导服务，帮助家长掌握科学育儿知识和方法，提高家庭教育水平。

家校合作与沟通

加强学校与家庭之间的沟通与联系，共同关注留守儿童成长发展，形成家校共育的良好局面。

通过宣传教育，提高家长对留守儿童关爱保护的

认识和重视程度，增强履行监护职责的自觉性。

1

3

2

家长履行监护职责指导

提升家长监护意识

倾听与理解

教育家长学会倾听孩子的内心想法和需求，理解孩子的情感和感受，建立良好的亲子沟通基础。

表达与回应

指导家长掌握有效的表达技巧，用积极、肯定的语言回应孩子的行为和表现，增强孩子的自信心和安全感。

情绪管理与引导

帮助家长学会管理自己的情绪，以平和、理性的态度面对孩子的情绪问题，引导孩子学会合理表达情绪和处理情感冲突。

亲子沟通技巧培训

05

学校关爱保护工作推进

学校在关爱保护中角色定位

学校应加强与留守儿童家庭的联系，建立良好的家校沟通机制。

学校作为教育主阵地，应发挥教育引导作用，关注留守儿童全面发展。

学校需关注留守儿童心理健康，提供心理支持和辅导。

教育引导者

家校沟通桥梁

心灵守护者

01

建立健全校园安全管理制度，确保留守儿童在校期间的安全。

定期开展安全教育活动，提高留守儿童安全意识和