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2022届毕业生就业指导工作计划范文

为了做好一届毕业生就业工作,结合本院毕业生的实际情况，特制

定以下毕业生就业工作计划：

一、结合毕业生实际情况，做好其思想教育工作

针对当代大学生的特点,引导毕业生树立正确的择业观和事业观，并针对当前学生在择业时浮现的高不成低不就，时常跳槽等现象进行了相应的教育指导，转化毕业生择业观念。树立正确的择业观，鼓励毕业生到基层，到艰难地方就业及担当志愿者。

二、多渠道开展毕业生的就业指导工作

1,毕业生参加学校开展的就业指导课，就业指导专题讲座等，对毕业生进行就业形势，就业政策和就业技巧的指导。开展职业道德教育，引导学生端正思想,摆正自身位置，做一行爱一行。进行就业政策的宣传，通过多种形式匡助毕业生了解国家的（范本）就业方针政策，树立正确的择业观念。

2,成立以系党总支书记为组长的就业指导小组,并建章立制；

3,指导毕业生做好毕业生就业推荐材料；

4,通过各种渠道采集就业信息，在系里上开设”毕业生就业信息专

栏”，及时发布各类信息，让毕业生能及时地了解工作动态（范本）;

5,鼓励毕业生登录我校就业信息网寻觅工作及获取就业信息;

6,积极配合我校毕业生就业指导中心开展工作，认真采集就业信息并多方联系各大酒店，公司及学校到我系开展招聘活动，为毕业生就业开辟多条渠道；

7,调动其他教职员工为毕业生采集就业信息，寻觅就业机会；

8,家庭艰难的毕业生的思想动态（范本），赋予他们力所能及确实的匡助。

三、做好毕业生就业统计工作

进一步完善毕业生就业统计工作制度与方法。做好毕业生离校前的登记工作和离校后的联系工作，与毕业生建立良好的通讯渠道以便及时了解毕业生的最新工作情况。辅导员及毕业班班主任及相关专业的教研室主任具体负责，及时了解毕业生去向,随时掌握其就业动态（范本），保证毕业生就业统计信息的真实，准确及完整，保证校，系的就业率统计工作能顺利进行。

2022届高三班主任工作计划

今年，学校安排我任理科高三（5）班的班主任。根据以往几年的带班工作经验，我对高三班级管理工作做了安排。跟据高三年级不同时间段的学生特点划分为四个阶段的，每一个阶段有不同的工作侧重点。“两条线”指每一个阶段都应该贯通两条基本工作线：思想教育和学习指导。下面分别进行阐述。

第一阶段（开学至期中）学生特点：学生刚升入高三，内心有冲动，有热情，有强烈的成功欲望，同时又有些畏惧，耽心吃不了高强度学习的苦，承受不了高考所带来的压力。这是刚升入高三年级学生的普遍心理。工作思路：

L入轨教育。

班主任工作的起点要低，通过多种方式匡助学生尽快适应高三生活，否则学生会感到茫然，不知如何起步。我的做法是，像对待刚进入高中的学生一样，从入门抓起，从细节抓起，讲清晰每一个学习、生活环节。

.理想教育。

高三的学习与升学直接相关，因此要充分利用好班会和课下的谈心，做好学生的思想工作，匡助他们树立远大理想。理想高远，才干有长久的动力。这一时期的理想要高、要大，哪怕空一些也没有关系，关键是要和学生刚升入高三时的豪情万丈相映成辉。

.生活纪律教育。

生活纪律方面要强化高一、高二时形成的“一日生活制度”。进入高三后，学生往往会产生一些错误认识，如认为只要能把学习抓上去，其他的都可以不管不顾。如果不扭转这些错误认识，就会影响到班级工作的顺利开展，最终也会影响到学生的学习效果。班主任应该让学生认识到，高考是一个系统工程，成功的获得是意志力、应变能力、身体素质等多方面因素综合作用的结果。因此，班级管理中对学生生活纪律的要求，非但不能放松，还要比高一、高二时加强。

.学法指导。

高三生活的第一个阶段，各科都要讲授新知识，这时，学法指导方面应重点讲解如何更好地掌握新知识，协助各科教师完成好教学任务。

第二阶段（期中至期末）学生特点：经过半个学期的学习，学生的—渐渐归于平淡，再加之几次考试，有些学生的成绩不理想，心理压力逐渐加大，有的甚至产生抛却的念头;而大多数学生的成绩在进步，上大学的愿望越来越强烈，学习更加努力、刻苦。这时班中会浮现—的现象。工作思路：

.责任教育。

班主任要使学生真正认识到，学习不仅关系到个人的前途，更关乎父母的期望、老师的嘱托、学校的荣誉和作为社会公民的义务。只要道理讲得透，学生一定会被感动并受到鼓励，也会明白自己肩负的责任。

.心理调节。

(1)用模范的力量激励学生。利用班会等活动讲一些平庸人历经坎坷、‘坚持不懈，最终达成愿望的故事。班主任自身或者以往所教学生的实例往往最有说服力。

⑵指导学生调整目标。—学生讨论分析自己刚入高三时的目标与现实的差距，再进行调整，以切合自己目前的学习状况。

(3)引导学生正确认识艰难。面对学习过程中浮现的种种艰难和学生可能会浮现