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其次节生物群落的构成
一、教学目标
识别群落，说出群落水平上争论的问题。
描述生物群落中的种间关系。
通过学习生物群落中的种间关系，促进学生对群落概念的理解。
通过种间竞争的学习，认同同学之间在学习上既要你追我赶，也要相互帮助，并能在实际生活中表达出来。
学生通过学习群落的特征及种间关系，学会从生态学角度生疏生物界的现象和规律，建立生态学的根本观点。描述群落的构造特征。
通过学习群落的构造特征，使学生树立时空观念和变化进展、相互联系、统一整体等观点。
二、教学重点、难点重点
生物群落中的种间关系
了解争论生物群落多样性的根本方法。
群落的构造特征。难点
各种种间关系的区分。
对土壤动物丰富
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