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中学生应对方式与学业情绪对学业拖延的影响及干预研究.pdfVIP

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  • 2024-03-19 发布于江苏
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中学生应对方式与学业情绪对学业拖延的影响及干预研究.pdf

    摘要

    摘要

    学业拖延是指在知道会带来不良后果的情况下，仍选择拖延的一种不理智行

    为。这种不良的学习状态不仅会导致学习成绩下滑，在规定时间内完不成学业任

    务，还会产生消极的学业情绪，如倦怠、焦虑、无助，更为严重的还会导致失眠，

    形成较大的心理压力。目前已有研究证明应对方式与学业情绪、学业拖延有着紧

    密的联系，应对方式对个体如何处理外界压力事件起着重要的作用，成熟积极的

    应对方式能够降低拖延行为的发生，积极平稳的学业情绪不仅能够保证

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