川教版五年级《生命生态安全》下册第4课《提醒幸福》课件.pptVIP

**提醒幸福川教版五年级下新知导入说一说,你现在幸福吗？新知讲解（一）生命故事?齐读教材12页课文--生命故事同学们,从这段文字中,我们感受到什么?不要忽视了身边的幸福,要善于发现生活中的点滴幸福。合作探究就“幸福需要提醒吗”这一话题,在班里组织一场辩论会。小小辩论赛我们已习惯了提醒灾祸,终日充满恐惧的期待而忽略了提醒幸福。所以幸福需要提醒。新知讲解（二）生命寄语读一读人们常常只是在幸福的金马车已经驶过去很远,捡起地上的金鬃毛说,原来我见过它。人们喜爱回味幸福的标本,却忽略幸福披着露水散发清香的时刻。那时候我们往往步履匆匆,瞻前顾后不知在忙这什么。______毕淑敏新知讲解你还知道,这样的寄语吗？幸福绝大多数是朴素的。它悄悄地开,又悄悄地落,犹如不知名的小花。幸福就像玻璃,平时看不见,稍微调整一下角度就会光芒四射。新知讲解（三）生命氧吧幸福就是家人相聚的欢乐时光。幸福就是为迷失方向的人指路。幸福是运动过程中的汗水。幸福就是一幅满意的画。什么是幸福?新知讲解说一说,你所认为的幸福是怎样的?考试后,妈妈的一声鼓励！跌倒后,同学们的搀起。下雨天,老师送来一把伞。公交车上,把座位让给年迈的老人。新知讲解我的“幸福瓶”每当有幸福体验时,请记录下这个瞬间,放在自己的“幸福瓶”中。让我们相互提醒,共同分享。年月日姓名：新知讲解范例：2020年10月8日姓名：张辉天气很冷,妈妈走进5里的路程,给我送来了一双棉手套,我感到温暖又幸福。新知讲解温馨提示：生活难免有缺憾,人人如此。多看看“幸福瓶”中已放入的卡片,保留好幸福的滋味。新知讲解（四）生命的祭奠二战期间,在恐怖的纳粹特莱津集中营,关押着大约15000名孩子。以画家弗里德为代表的艺术家带领着孩子们,通过绘画来表达对美好生活的追忆与展望。这些孩子大多消失在集中营的魔窟中,但他们留下了4500张画。那些简单而稚气的画面,展现了他们的期望。那些美好的想象,就是他们苦难生活的幸福瞬间。新知讲解一个人有了远大的理想,就是在最艰困苦的时候,也会感到幸福。——徐特立幸福不在于拥有金钱,而在于获得成就是的喜悦以及产生创造了的激情。——（美）罗斯福名人名言新知讲解你还知道,这样的故事吗？小说《青铜葵花》的故事：让我们懂得凡是不能兼并爱、欢乐与痛苦的人,即便是欢乐,也体会不到。能懂得痛苦中的幸福,才懂得人生的价值和人生的甜蜜。合作探究（五）生命小智慧下列情况,他们遗忘了自己的幸福,智慧的你提醒一下他们吧。老夫子“生活真艰难,到现在我还买不起一辆电瓶车。你有自行车,不比走着快吗,你多幸福啊！小猫：真不幸,我竟然被朋友欺骗了。在被欺骗中,你增长了智慧,你不幸福吗？涛涛：每个双休日都要去补习班,好烦恼。在补习班里,你学到了知识,结交了朋友,多幸福啊！合作探究马小跳：今天被老师批评了,这倒霉。虽然被批评了,但你也能改掉自己的不足,这多好啊！爸爸又要加班了,不能带我去科技馆,太失望了。虽然,没有去科技馆,但想到爸爸辛苦赚钱养你,不也很幸福吗？**