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高中英语任务型语言教学应用与任务设计探究的任务书

任务一：了解任务型语言教学的概念和特点

1.阅读下列文章：

任务型语言教学是一种以语言任务为中心的教学方法，它注重学生在真实语境中使用语言的能力，旨在帮助学生在实际情境中有效地应用语言，达到学会用语言交际的目的。任务型语言教学的教学特点是以任务为导向，注重学生的主动参与和合作，鼓励学生在教师引导下自主学习、自主实践，培养学生对语言的积极态度和交际能力。

2.回答以下问题：

（1）什么是任务型语言教学？

（2）任务型语言教学注重哪些方面的能力？

（3）任务型语言教学的教学特点是什么？

任务二：了解任务型语言教学的教学过程和任务设计

1.阅读下列教学过程：

任务型语言教学的教学过程一般包括三个阶段：任务前、任务中和任务后。任务前阶段需要教师引导学生了解任务目标、任务要求和任务流程，激发学生的兴趣和积极性；任务中阶段要求学生通过实际情境使用语言，与同伴协作完成任务；任务后阶段帮助学生进行任务评价和总结，反思自己的语言运用能力，提高自我修养。

2.设计一个关于任务型语言教学的教学任务，包括任务目标、任务要求和任务流程。

任务目标：提高学生听力理解能力，了解西方节日的文化背景。

任务要求：学生需要在教师的指导下听取录音材料并回答问题，同时自主搜索相关的文化知识并写一篇关于西方节日的短文。

任务流程：

（1）设计听力材料并引导学生听取录