2024辽宁中考二轮复习专题：写作指导 （原卷版+解析版）.docxVIP

初中语文中考二轮复习专题08写作指导

1.写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。

2.多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物特征，有自己的感受和认识，表达力求有创意。

3.注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节，提高独立写作能力。

4.写作时考虑不同的目的和对象。根据表达的需要，围绕表达中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。

5.写记叙性文章，表达意图明确，内容具体充实。

明立意：

所谓“立意”是指作者确立文章或作品内容所表现的主题思想。立意也叫中心思想，或称主旨、主题是统率文章的“纲”。所以立意就是要为文章确定个正确、深刻、新颖的主题思想，这是文章成败的关键。

审题策略：（1）每个题目中，都有最核心的词语——题眼，捕捉住题眼，是写好作文的第一步。

通过审题，我们把握住了写作对象，就可以拓展思维，进行立意了。

2.巧构思：

明确了立意，相应的也就有了写作的素材。而文章要写得精彩，巧妙的构思，新颖的形式还是至关重要的。

谋篇布局包括：开头、主体和结尾。通常有这种说法叫“风头、猪肚、豹尾”。

开头：人们常说：良好的开端是成功的一半。作文也是如此。创设一个好的开头，不仅写起来顺手，而且可以使全篇文章熠熠生辉，同时还能起到“先入为主”的效果，给读者一个很好的印象。

开头方式常见有：开门见山，亮明观点；设计悬念，吸引读者；巧用修辞，展示文采；联想回忆，巧妙叙述；描写环境，烘托背景；广泛引用，突出主题等。

（2）主体布局：作文的结构新颖与否，将直接影响到作文质量的高低，所以，采用新颖的结构形式，将大大提高作文的档次，目前在写作中常用的新颖结构有：小标题式结构；排比反复式结构；过渡式结构；题记式结构；镜头组接法等。

（3）结尾布局：以“豹尾”为标准，是指结尾时笔法要简洁明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。常见方法有：自然收束，水到渠成；首尾呼应，凸显主旨；言为心声，呼唤号召；巧妙发问，引人深思；引用佳句，多姿多彩；景物烘托，情景合一等。

例1．（2021七上·东洲期末）在你的成长中，总有那样一件事让你终生难忘，总有那么一段经历让你刻骨铭心……

请以“从那以后”为题，写一篇记叙文。

要求：①

记事要清楚、完整，写人要体现人物的特点。

②

内容具体，中心明确，恰当地运用多种表达方式。

③

文体不限（诗歌除外），字数不少于600字。

④字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（达到此要求可奖励2分）

⑤

文中不得出现真实的人名、校名。

【答案】

从那以后

那还是我刚上初中的那个寒假，也是从那以后我不再任性。

那是我的初中生活的第一个寒假，老师宣布第二天放假后，我就迫不及待地准备回家。在我回家之前，我一直想着，我的家人见到我的时候一定会很高兴。那天一早我就兴奋地坐上了回家的车，并且给家里的每一个人都准备了一份小小的礼物。

但当我到家的时候，我发现家里的大门是关着的，我的家人并没有在家。在这次放假之前，我并没有打电话告诉我的家人，因为我心里想着要给他们一份惊喜。只不过，在我看到大门上落了锁后，我心里所有的期待都落空，顿时生起气来。

直到中午，家人才回到家，而我早就因为生气将书包随意丢在地上走了。我并不知道自己要去哪，只是心里还生气得很，我早早地起床，早早地坐车，然后早早地到家，可是家里并没有人迎接我。我看着头顶的太阳，肚子已经饿得咕噜咕噜叫唤了。但我并不想回去，我也说不清我心里在较着什么劲。

家人找到我的时候已经是傍晚了，当时我在-棵树下面睡着了。我是被妈妈给叫醒的，我睁开惺忪的睡眼，看到的是脸上还挂着泪痕的妈妈。妈妈看到我没事，直接抱着我哭了起来，妈妈说她还以为我出事了。

原来，家人们看到我扔在地上的书包，之后又询问了邻居之后，这才知道我回来过。随着时间的流逝，家人始终不见我回家，还以为我出事了。

当我知道我在呼呼睡觉，而我的家人在四处寻找我的时候，我的心里涌出了一阵又一阵的愧疚。我不该这般任性的，因为我的任性害得我的家人担忧了我一下午。

也就是从那次以后，我不再任性!

【知识点】记叙文；全命题作文

【解析】首先审题，根据题目可以知道写的是以前的已经发生了的事，而且还得是让你刻骨铭心的事，而“以后”两个字就表现出你获得了改变。因此立意可以涉及“成长”的主题。比如：经历了某次失败，获得了深刻的教训。注意情节内容不能平铺直叙，“文似看山不喜平”，好的文章通常一波三折，情节跌宕起伏。

【点评】考查命题作文。把握住中心词，明确修饰限制词。除了审题、立意和选材外，我们在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。

注意审题和立意，按照写作要求行文，记事完