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探究学习模式在篮球教学中的应用研究的任务书
一、研究背景
目前，篮球作为一项广受青少年喜爱的体育运动，其普及程度越来越高。而传统的教学模式，以老师为中心，学生被动接受教育的方式不再适应现代青少年学习篮球的需求。探究学习模式作为一种新兴的学习方法，已经被应用于卫生、工程、信息等领域，并取得了一定的成果。因此，探究如何将学习模式应用于篮球教学，具有重要的现实意义和学术价值。
二、研究任务
1.调研篮球教学现状，分析目前教学中存在的问题和不足。
2.了解探究学习模式及其在其他领域中的应用情况，明确其基本理论、特点和优势。
3.设计篮球教学的探究学习模式，包括教学目标、方法、教材准备等方面。
4.针对不同年龄、不同基础的学生群体进行篮球教学实验，对探究学习模式的效果进行研究与评估。
5.总结探究学习模式在篮球教学中的应用效果和存在问题，并提出相应的改进措施与建议。
三、研究方法
本研究主要采用文献资料法、问卷调查法、实验研究法等多种科学研究方法，结合定性与定量分析，从不同角度对研究对象进行深入探究。
四、研究进度安排
第一阶段：调研与分析（1个月）
1.收集相关文献资料，了解篮球教学现状和探究学习模式的研究进展情况。
2.制定问卷调查方案，对学生和教师进行调查，分析教学中存在的问题和不足。
第二阶段：模式设计（2个月）
1.根据调研结果，设计篮球教学的探究学习模式，明确其教学目标、方法、教材准备等方面的内容。
2.设计教学实验方案，包括实验组和对照组的选取和设置等要素。
第三阶段：实验研究（3个月）
1.通过教学实验，对探究学习模式的效果进行评估，分析其对不同年龄、不同基础的学生群体的教学效果。
2.收集实验数据，进行数据统计和分析。
第四阶段：总结与改进（1个月）
1.总结探究学习模式在篮球教学中的应用效果和存在问题，提出相应的改进措施与建议。
2.撰写研究报告，并准备参加相关学术会议。
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