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数字技术能力提升工程20课堂教学评价奖惩制度

引言

为了更好地提升学生的数字技术能力，进一步改进课堂教学质量，我们制定了数字技术能力提升工程2.0课堂教学评价奖惩制度。本文档旨在详细介绍该制度的内容和操作流程。

奖励机制

1.个人奖励

-优秀表现奖：每学期评选出本班学生中在数字技术课堂表现突出的3名同学，颁发优秀表现奖状和奖金。

-专项奖励：根据课程特点和学习目标设立专项奖励，如编程大赛奖、创意设计奖等，根据参与质量和成果来评选获奖者。

-学期最佳进步奖：通过课堂表现、作业完成情况、学习参与度等综合考评，评选出学期最佳进步奖。

2.班级奖励

-课堂活跃度奖：每周根据学生课堂互动情况

退休教师，经验丰富

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