高考语文专题复习：文言文词类活用归纳.pptVIP

文言词语活用类型;仙游侨中吴小宾;;古代诗文阅读;;名

词

活用;

;名词活用的类型：

1.一般动词

2.使动用法

3.意动用法

4.作状语;一、解释句中加点词语的含义，并说明其用法。;规律二：副词特别是否认副词后面的名词活用为动词。;规律三：代词前面的名词活用为动词。因为代词不受名词修饰。;

〔1〕今王鼓乐于此

〔2〕沛公军霸上

〔3〕沛公欲王关中。

;⑹子孙帝王万世之业也

⑺吾师道也……

⑻藉吏民，封府库;寻向所志，遂迷;其疾病而死。〔《五人墓碑记》〕;二、名词活用为状语〔比较〕;相如〖廷〗叱之;4.名词作状语;A．表示动作行为的趋向?;5．北收要害之郡。〔《过秦论》〕?

6．仓皇东出。〔《伶官传序》〕

7．汶水西流。〔《登泰山记》〕

8．济水东流。〔《登泰山记》〕

9．东犬西吠。〔《项脊轩志》〕

10．骊山北构而西折〔《阿房宫赋》;B．用名词所代表的人或事物作比喻，

表示动作、行为特征、状态。;5．常以身翼蔽沛公。〔《鸿门宴》〕

6．人皆得以隶使之。《五人墓碑记》?

7．廊腰缦回。〔《阿房宫赋》〕

8．蜂房水涡。〔《阿房宫赋》〕;C．表示动作行为的方式;4．群臣吏民，能面刺寡人之过者

5．道芷阳间行〔《鸿门宴》〕

6．群聚而笑之。〔《师说》〕;D．表示动作行为的处所?、时间;4．使不上漏。〔《项脊轩志》〕?

5．前辟四窗。〔《项脊轩志》〕

6．其下平旷，有泉侧出。;E．表示动作、行为所凭借的工具?;?F．表示事物的开展变化?;练习：

1、以下句子中不属于名词作状语的两项是〔〕。

A.人皆得以隶使之

B.沛公欲王关中

C.能面刺寡人之过者

D、俊才星驰

E、籍吏民，封府库;1、项王虽霸天下而臣诸侯。

2、先破秦入咸阳者王之

;1、吾从而师之。

2、邑人奇之，稍稍宾客其父。;*;*;*;*;动词的活用;一、动词活用为名词〔比较〕;例：1、殚其地之出，竭其庐之入。

2、盖其又深，那么其至又加少矣。;1、汝安敢轻吾射

2、惧有伏焉

3、一屠晚归;所谓使动用法，就是谓语动词具有“使宾语怎么样”的意思。不及物动词带了宾语，一般而言可以断定活用成了使动；如：烛之武退秦师〔退，带宾语“秦师”，动词的使动用法：使……退却〕

1、木直中绳，輮以为轮《劝学》;例：既来之，那么安之。

序八州而朝同列

外连横而斗诸侯;三、动词的意动用法;??1、祭祀必祝之《触龙说赵太后》

2、哀吾生之须臾

??;五.动词作状语;

1.作名词

2.一般动词

3.使动用法

4.意动用法

;一、形容词活用为名词〔比较〕;形容词活用为名词〔例句〕;例：小学而大遗。

常在于险远。;1、“兼百花之长，而各去其短”;四美具，二难并

世所谓“竹林七贤”也;二、形容词活用为动词〔比较〕;形容词活用为动词〔例句〕;故俗之所贵，主之所贱也;1、洁其居，美其服，饱其食。《勾践灭吴》

2、今媪尊长安君之位。《触龙说赵太后》

3、眄庭柯以怡颜。〔《归去来兮辞》〕;形容词带上宾语以后，表示当事者〔主语〕认为宾语具有这个形容词所表示的性质或状态，含有“意味性”，即“认为”〔宾语〕怎样，可译为“以......为......”或“把......当作......”。如，“且庸人尚羞之”中的“羞”，表示“把......当作羞耻”。;;;数词活用为动词;附：如何判断意动用法〔解说〕;六、意动用法〔例句〕;意动用法;意动用法〔形容词〕;名词的意动用法

;如何判断为动用法〔解说〕;为动用法〔例句〕;一、以下句中都有词类活用的现象,请你找出来，然后在句后括号内用序号注明活用类别。

A.名词作动词B.意动用法C.形容词用作名词。

1.吾师道也〔〕2.吾从而师之〔〕

3.是故，圣益圣，愚益愚〔〕4.师道之不传也久矣〔〕

5.而耻学于师〔〕6.位卑那么足羞，官盛那么近谀〔〕

;二、找出以下句中活用作动词的名词。

1.族秦者秦也，非天下也〔〕2.函梁君臣之首，入于太庙〔〕

3.沛公欲王关中〔〕4.晋军函陵，秦军氾南〔〕;三、以下加点词都是名词活用为动词的一项为哪一项

1.函梁君臣之首2.一夫夜呼，乱者四应3.以故其后名之曰褒禅4.沛公军霸上

5.火尚足以明也6.以事秦之心礼天下之奇才

7.那么吾恐秦人食之不得下咽也8.既东封郑，又欲肆其西封