第二节《土地资源》教学设计.docx

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其次节《土地资源》教学设计

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“学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观”被称为课程教学的三维

目标。课程标准下的地理教学就是要转变地理学习方式,引导学生从现实生活的经受与体验动身,激发学生对地理问题的兴趣,培育学生的地理学习力量,鼓舞乐观探究,了解地理学问的功能与价值,形成主动学习的态度,实现“书本世

界和学生生活世界以及心灵世界的有机沟通”,让学生学习对生活有用的地理,

对终身进展有用的地理。本节课就是以学生生疏的被称为“万物之本”的土地为题,

让学生从自己的生活经受和体验中了解土地的用途、分布

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