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《电机与电力拖动》

课程设计指导书

执笔人：审核人：

昆明理工大学津桥学院计算机与电子电气工程系

课程设计目的

课程设计是机电控制技术课程的重要组成部分是考察学生动手能力的主要途径，能帮助学生提高解决实际问题的能力，做到学以致用。下面的课程设计项目，老师可根据具体情况选择部分做。

目录

项目四、组合机床电气控制课程设计指导书 2

项目四、组合机床电气控制课程设计指导书

一、设计要求

电力拖动控制要求

两台铣削动力头分别由两台宠型异步电动机拖动，单向旋转，无须电气变速和停机制动控制，但要求铣刀能进行点动对刀。

液压泵电动机弟向旋转，机床完成一次半自动工作循环后按下总停机按钮时才停机。

加工到终点，动力头完全停止后，滑台才能快速退回。

液压动力滑台前进、后退能点动调整。

电磁铁YV

1

、YV

2

采用直流供电。

机床具有照明、保护和调整环节。

电动机控制电路 M

1

为液压泵电动机，操作按钮SB

2

或SB

1

，使KM得

1

电或失电，控制电动机起动或停止。

SA为机床半自动工作与调整工作的选择开关。SA

1 1

开关置于A位置时机床

实现半自动工作，左、右铣削动力头酌电动机M2与M3分别由滑台移动到位，

压下行程开关SQ

2

与SQ

3

，使KM

2

、KM

得电并自锁，M

3

、M 分别