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公共基础知识与综合基础知识的区别

很多学员问公共基础知识和综合基础知识有什么不同点?以下是

由整理关于公共基础知识与综合基础知识的区别的内容，希望大家

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《综合基础知识》是在综合研究不同省市地区的事业单位招考试

题的基础上编写的，内容包括事业单位管理与改革及相关热点、时政

热点、法律常识、马克思主义哲学、政治经济学、毛泽东思想、中国

特色社会主义理论体系、行政管理、公文写作、自然常识、科技常识、

判断推理、图形逻辑等内容，基本上涵盖了各地常考内容。

公共基础知识和综合基础知识所涉及的知识点：

综合基础知识：

数学，推理，图形，逻辑等，相当全面。是在一定范围同进行深

层次分析。

公共基础知识：

是一门综合性知识总集，包括大学政治、时事政治、计算机、法

律常识四大部分。关于公共基础知识这个科目的考试，2001年以前

的中央、国家机关公务员录用考试的一直把《公共基础知识》作为公

共科目笔试内容之一。2001年以后中央国家机关公务员录用考试对

考试科目和考核内容作了调整，取消了公共基础知识作为独立一科的

考试内容，而增加了申论，同时，将公共基础知识的内容压缩作为常

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识判断在行政职业能力测试中加以考察。

公共基础知识的指导思想公共基础知识属于综合性考试，考试大

纲要求的内容涵盖了政治、经济、法律、管理、科技、历史、语文基

础与公文写作等诸多方面，范围广泛，内容庞杂，考生在有限的时间

内把所有的内容都详细看一遍是很不现实的，“眉毛胡子一把抓”的

做法也是很不科学的。从近几年的公共基础科目考试命题的特点来

看，公基考题越来越灵活，考查方式也日趋多样化。如何“以不变应

万变”、快速掌握指定考点、有效提高应试成绩是每个考生颇为关注

的问题，这里涉及到复习备考的方法和技巧问题[1]。

精于阅读，把厚书变为薄书。“读薄”的目标是将百万计的文字

读成十万计的文字，把零散的知识点读成网状知识图，对每个部分、

每个章节的知识点做到了然于胸，准确定位。“读薄”的方法是“一

纲五点”;;“一纲”即严格按照考试大纲进行梳理;“五点”是指紧抓

常见考点、高频考点、新增考点、易错考点和热门考点。

善于思考，把他有变为已有。在“读薄”的基础上需要进一步思

考，融会贯通，把“他有”真正变为“已有”，真正达到“读懂”的

目的。公共基础知识不仅仅考查考生的基础知识和基本理论，更重要

的是考查考生运用理论知识分析和解决实际问题的能力，因此广大考

生要勤于思考，深入领会，通过复习备考，进一步掌握作为一个公务

员应具有的必备知识。

勤于练习，把理论变为考分。对于考生而言，掌握相关知识十分

重要，但获得考试高分更为关键。因此，复习备考的最高境界就是把

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书“读透”，把理论转化为高分。把书“读透”最管用的方法是潜心

研究历年真题，洞察命题规律，然后有针对性的进行强化练习，这样

才能将重要考点牢牢掌握，有效提高考试分数。

本公基笔记就是立足上述指导思想，秉持“奉献实用精品、搭建

成功阶梯”的专业精神，为广大考生倾心打造的精品力作。该书适用

公务员招录考试、事业单位招考、军转干考试、大学生村官考录以及

其他各类选拔考试的公共基础知识科目的复习备考。

公共基础知识与常识判断的区别一、考查目的：

常识主要考查目的：主要测查报考者应知应会的基本知识以及运

用这些知识分析判断的基本能力。

公共基础知识主要考查目的：主要测查报考者应知应会的基本知

识、基本能力，重点测查对国情、党情、社情的了解程度、综合管理

基本素质等。

前者更强调考查对知识运用的能力，而后者更注重考查对知识掌

握的深度。

二、考查范围：

常识重点测查对国情、社情的了解程度、综合管理基本素质等，

涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理环境、自然科技等方面，

从这一点我们可以看出常识判断考查目的主要有以下三个方面：会知

识、有能力、懂国情。而且常识考查范围也往往不止测查上述这些方

面的内容。

公共基础知识涉及政治(包括时政)、经济、社会、事业单位人事

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管理条例、法律、历史、人文、公文写作、地理、环境、自然科技、

文学作品(包括外国文学)